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他抬
看着莫晗,用拜托的语气说:“小晗,你回去之后务必跟莫小杨严厉地谈一谈这件事情,让他意识到严重
。”
郑老师接着说:“最近我们学校应教务局要求,在给
年级的学生
预防艾滋病的教育,也不知
我们班的学生是怎么受到影响的。前两天我接到陈立友妈妈的电话,说陈立友在学校被同学排挤孤立,大家都嘲笑他有艾滋病,不敢接近他。我立
找了几个学生问话,才知
确实有这件事,而且大家一致指明是莫小杨先开始传的。”
作者有话要说:今天更少了,明天补回来。
郑老师平静地摇摇
,“我要说的不是这个问题。”
郑老师低
看了莫小杨一
,脸
微变,少有的严肃起来。
“……”莫晗睁大
睛,不可置信地望向站在门外那个小小的
影。
莫晗在郑老师那里大致了解了情况,事情的起因是陈立友当着莫小杨的面亲了小
蜂一
,莫小杨气不过,就把陈立友揍了一顿。
郑老师没有要责怪谁的意思,他叹了
气,平心静气地说:“这群孩
确实还太小,很多事情都分不清是非对错,常常无心地恶语伤人。陈立友的事情只是个苗
,我们家长必须抓
这个机会教育,切勿以讹传讹,否则这个孩
的一生都会受到很大的负面影响。”
莫晗忙不迭
合地

,“好的。”
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莫晗一愣,“……那是什么?”
莫晗听完,很尴尬地解释,“他们年龄小,
别意识还太模糊,这件事情不能只怪……”
回归正题,莫晗双手搭在莫小杨肩膀上,收起笑问:“小杨这周表现怎么样?”
莫晗不理,用
神叫他一边凉快去。
不教“
”之过,莫晗的脸都不知
往哪搁才好。她慎重地

,说:“好的郑老师,我知
了。”
*
莫晗知
肯定不好了,果然听到郑老师说:“他今天跟班里同学打架了。”
莫晗静静听着,
了
。
周远安怪异地看了莫晗一
,趁着郑老师不注意时,贴在她耳边郑重地申明一
:“我比你大。”
莫晗愣了一下,实在没想到啊,就莫小杨那小
板居然还会打架?他只有挨打的份吧?
郑老师说:“跟陈立友,莫小杨先动的手,不过老师及时把他俩拉开了,没打起来。”
“……”
她许久才收回视线,心里五味杂陈,试图为莫小杨辩解,“郑老师,你确定他们说的是真的吗?莫小杨不是那么坏的孩
……”
莫晗刚松了一
气,又听郑老师继续说:“这件事
质
恶劣的,不止是同学间的小打小闹,等开完会后我再跟你详谈。”
回去的路上,莫晗一张脸始终
沉沉的,低气压笼
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☆、16|第16章
她不太相信地问:“跟谁打的?两个人有没有受伤?”
郑老师思考几秒,然后才开始讲起:“你可能不太了解陈立友的家
情况,他是留守儿童,平常由爷爷
抚养。老人家照顾小孩多有疏漏,小的时候陈立友一场
烧没能及时医治,影响了智力,现在他的很多行为举止跟同龄小孩对比起来都不太正常,包括对班里女生过于亲密,这个问题我们已经联系过他的家长,正在尝试解决。”
霸王可不好哟。
郑老师无比肯定地
了
,“回家之后你可以问一问莫小杨,自然就知
了。”