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与我能力发挥程度的大小挂钩的是我掌握信息的多寡,
度与信息组成了一个等价
换,附带的效果……
他们的前路还弥漫着迷雾,我不想帮他们祛除陷阱,但也有必要让他们找到自己的方向。
五条悟想要我帮他的学生跨过咒术师对于理念和现实的冲突。
想要怀抱正义,可以。
它在试图把自己藏到
影里,能看到的咒力波动都在减弱。
膨胀,收缩,消失。
借用一下咒术界等价
换的原则。
谢天谢地。
我不知
他为什么信心十足,觉得我一个同样是中途接
咒术界的人能给
什么好的解决方案。
咒灵的来历或是能力对我是个迷题,但我不需要详细了解,我的
睛会告诉我一切。
咒术界看上去也不是需要未成年人去担起未来的状态。
理念也好,现实也好,纵然我现在面对的这群学生们所
的世界有些特殊,可这也不是
迫他们成熟的理由。
选定一个方向莽着
冲撞也姑且可以叫
青
。
咒灵明显的开始退缩。
没有五条悟的六
那么bug,我不过是在看到对方时能看到一
切实
现的咒力。
咒术界的上一代还没有退休,窗与辅助监督也还在尽心尽职的为咒术师提供服务,正在成长的这一代不需要揠苗助长,
就班的执行任务就很好。
我不太适应教师的
份,但好歹也被学生们叫了不少回。
我的能力依托于信息。
“乙骨同学。”
我不用看都知
我现在脸
一定不怎么好。
这只咒灵不算
,只是能力有些麻烦。
言能力,攻击的时候嘴里只会发
无意义的吼叫。
“乙骨同学。”我说,“后退一
。”
乙骨同学握着刀,警惕的看着慢慢后退的咒灵。
况且对我来说未成年人也
本不需要有太多的负担。
也能看见一些咒力的
动。
弥散在空气中的咒力,缠绕在每个人的
边,使用的时候
照特有的规律
转变化,
照使用者的术式变换形态。
要一群还在成长中的未成年人去理解
奥的东西也会过早的让他们陷
矛盾。
万事万
的本质都很简单,尤其是被拿来使用的技能,效果再复杂难破解,终归还是要依托于咒力实现。
不过五条悟有一
看法我还是赞同的。
渐渐后退的咒灵被拽
来,属于它的咒力一
消散。
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“伊泽老师!”
至少排除了二级以上的可能。 [page]
连我都能躲过它的攻击。
很微弱,也得聚
会神的看,不是必要情况下我也不想折腾我的
睛。
年轻的咒术师们不需要说教,但需要一
适当的引导,让他们不至于被自己
绝境。
造成一
伤害还是很简单的。
好吧,是我的菜太过明显。
对于人
或者咒灵,他们也不必想得一清二楚。
想为了薪金拼搏,也可以。
它确实限制严格,但不是不能使用。
乙骨同学。
我能看见咒灵。
“我们去目击者那里一趟吧。”
切断咒力,使其扭曲,或者返回来重新
到使用者的手里。