台上的那个耐心温柔的讲课，时不时的给一些提问的小孩解答。

这觉，就像是被什么东西包围了一样。

但如果把床铺和宿舍环境脏了，就会被看阿姨责罚，因为宿舍的环境由这些阿姨负责。

所有孩都了屋后，阿姨就将门重重的关上，然后坐在门外自顾自的玩手机。

她松了一气，但神情仍然很不安：“下次再讲吧，该去外活动了。”

然后，就看到她拿手机对那几页拍了照片，然后将其撕成了碎片，扔了洗手台的垃圾桶里。

下课的时间很快就到了，俞陌看到这个拿着两本书急匆匆的门，他便小心的跟在了后面。

外面的天空灰蒙蒙的，雾气很大。

俞陌能觉到，她的手很冰，还有虚汗。

“我没有！这是书上本来就有的！”那个孩立辩解，并直接将书递给了老师，让她看。

等下要过去问问看吗？

这书里记录的东西他只看到了一两句，这个到底看到了什么，会这么害怕？

她一回，就看到后有一个小孩，悄无声息的站在那里，吓了一：“你怎么在这里？”

那本书，不会是他上午看的那本识字书吧？

“老师，他在书上写画！”

话，同样是孩们互相帮助，这些大人是不的。

万一她也是这个孤儿院中黑暗的帮凶，自己不就危险了？

毕竟孤儿院虽然偏僻，但也常有慈善的人来捐款，所以院长要求她们必须把环境清理好。

对她们而言，与其时刻注意打扫卫生，不如让孩知保持卫生。

院内外的两棵树，院墙内的连叶都看得到，院墙外的却只有隐约的一个树影。

孤儿院外面的景什么也看不见，孤儿院内却清晰如故，一丝雾气也看不到。

俞陌尖的看到上面有字迹。

午休的时间过去，下午两，他们被重新带回教室。

她接过书，看了几页，然后便迅速将书合上，又拿了一本新书给那个孩，安抚了几句。

每个人一本识字书。

所以一切都是让孩自己去，只有慈善的人来了，她们才表现一下，或者就说孩们互帮互助，品行良好。就这样一直蒙混了过去。

说完就牵起俞陌的小手，带着他去外面场了。

应该是哪个孩把书拿走了。

这时，一个孩举起了手。

这个小男孩指着自己旁边的孩说。

这次是早上看到的那个温柔的给他们上课。

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……

反正院长也不在意她们如何对待这些孩，孩们从小也没受过教育，一个个都傻傻的不知人事，只要不明显的伤痕就没人。 [page]

可是现在还不确定这个在这次副本中扮演的角。

俞陌抿了抿，看向窗外。

俞陌皱眉，他看这个似乎是被书里的内容吓到了，脸发白，瞳孔放大，明显是害怕的神情。

大的有些离奇。

俞陌指了指自己带过来的书本，示意有问题想问。

俞陌想要去找他早上放在角落里的那本识字书，却没有找到。