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33、后续(2/3)

“那个学生,有说自己的答案是从哪里得来的吗?”

赵主任现在的态度就代表了校长的态度,学校这是要大事化小小事化了了。

“你确定他没有在任何的公开或私下的场合说过这件事?也没有说过他有没有幕后的主使?”

赵主任刚刚从校长办公室开会回来,他低着整理自己的会议笔记,听到温主任的发问,他抬起:“曹楠楠?”

赵主任

温主任皱起眉看他。

祁向星:“……”

当时她只是认为,是秦老师脾气好,现在想想——难是从那个时候开始,秦老师就开始喜岳老师了吗?

这是沾了女朋友的光呀。

是想要纵容她的一切。

栾礼拿着假条,无奈一笑,没有告诉她作为学生会主席是可以随意校门的。

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a市一中的老师题,这是不是代表了a市一中对这件事的默许态度?现在曝了这件事,之前呢?之前是不是也会有类似的事情?那么a市一中自建校至今的成绩,到底有几分真几分假呢?

赵主任想起开会时校长的问话就觉得发麻,向来和气的看不情绪的校长淡淡地问他:

赵主任气,弃车保帅罢了。

儿复杂啊。

“所以咱们要怎么理曹楠楠和吴知?”温主任有些暴躁地问赵主任。 [page]

看着校长的笑容,赵主任在一瞬间就明白了过来——一个学生偷答案,这充其量只能说明是学生的品行问题,老师虽然有教育方面的问题,但也远远达不到难辞其咎的地步。

但是……如果是a市一中的老师的题目,事态就十分严重了。

曹楠楠只不过是一个小老师,停职一段时间再安排一个不重要的位置就好。不过,如果不意外的话,她这辈都将和行政职务无关了。

而后,他的脸上了一个刻意的、却带着迷惑的神,他直起,直视着温主任的睛,重复问:“曹楠楠和这件事有什么关系吗?”

的起始,是纵容。

三班的同学们惊讶地发现,今天的班长心情极好,就差哼小曲了。

校长满意地:“那我们有什么理由怀疑是一位老师——这个学生的班主任,的答案呢?”

温主任猜了这是校长的意思,他虽然对此不太赞成,但是这也是目前最好的办法了。

“这件事情,你们已经证实过了?”

栾礼比她记得更清楚:“曹楠楠是秦老师的第一届学生,岳老师只是和她一届而已。”

赵主任确定:“他只字未提。”

析:“如果秦老师对岳老师没有意思的话,怎么可能对她这么纵容呢?”

“我记得,之前老岳是秦老师的第一届学生。”祁向星想起了久远的八卦。

很快,上课铃响了,她很快就把这件事抛之脑后,把手里的假条给栾礼,说:“放学等我呀!”

到时候,学校领导势必会面对教育局的问责。如果真的到了那一步,就不是开除一个老师或者学生能够解决的事情了。

“所以,校长的意思是——”温主任的声

.

祁向星想起了之前早读岳老师占用秦老师背数学公式的五分钟的事情,那个时候秦老师只是无奈一笑,本就没有应该有的不耐。

赵主任摇了摇:“他没有说,关于这件事情,他咬死了不说。”

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