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分卷阅读107(2/2)

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——虽然我还是个初中生,然而我是个学渣所以同样答不上来嘤嘤婴……我愧对躺糖老师的期待qaq

自古弹幕奇人,有将近六位数的在线人数打底,这两个有些偏的问题问来,居然还真的没有冷场,立刻就有人给了答案。

舟所雕的内容是什么?”

——那我还说可以扩大到前十呢!

不过唐迎要比正常的雕多一个步骤,从大小相同的桃之中,挑选最适合下这个雕的那一个。

舟记》,谁还记得这篇文章之中舟的作者是谁,

“古代人将一百粒黍连起来的长度叫一尺,一尺为十寸,一寸为十分。所以每一粒黍米的长度是一分,也用来作为度量单位。”

——楼上你这样很容易挨揍的我跟你讲→_→

——本来有失落,看到楼上突然平衡了,果然快乐都是要建立在别人的痛苦之上的【笑哭

——白】你们怎么不说全场人手一个?躺糖老师雕到下辈估计都完不成的吧?

——为第三个答对的人,我建议躺糖老师可以把获奖资格扩大到前三【正

——这么鬼畜的问题竟然真的有人答对了_(:3」∠)_

唐迎没有理会弹幕上的纷争,对着镜翻开了书,“下面让我们将课本翻到《舟记》这一篇,看看这舟究竟是什么样。首先是尺寸,‘首尾长约八分有奇,可二黍许’。”

——答题的机会还是让给小朋友们吧,我就猜测一下,难躺糖老师今天要直播的内容就是微雕?有厉害啊!

她说着放下书,从旁边拿一个盒,“我们这里有一盒事先准备好的桃,接下来我们先照尺寸挑选合适的。”

因为文里说得很清

——王叔远,苏轼夜游赤!今年刚学完这一篇课文表示无所畏惧233333

——前一百,谢谢。

——躺糖老师是真的很严格了_(:3」∠)_以前明明只要作业就可以获得奖资格,现在还要求答对【我活着还有什么意思.jpg

她裁了一段纸,一个盒形的模范,将每个桃去,大小是否合度一目了然,很快就选到了几个合适的。接下来,就可以开始正式的雕刻了。

唐迎在旁边的纸张上记下这个尺寸,然后又,“下面是第二个问题,舟的材料。最后一段写着‘盖简桃修狭者为之’,所以材质是桃。”

“至于尺寸的长度,历朝历代的度量衡都不太一样。即便是在这篇文写成的明代,量衣尺、营造尺和量地尺的长度也不一。我们照现在的换算方式,三尺为一米,一尺33.3厘米。那么一分就是0.333厘米。舟的尺寸大概在2.7厘米左右,约0.7厘米。”

——这个故事告诉我们要好好读书【表情复杂.jpg

——中毕业很多年的社会人一脸呆滞的看着你们……

此言一,即便大分人本没有回答问题,也情不自禁的打开弹幕区拉上去寻找第一个回答正确的幸运儿究竟是谁,然后不所料的发现这件事跟自己并没啥关系。

“已经有聪明的观众猜到了我们今天的直播内容,的确就是微雕。而且是重现《舟记》中的舟。”唐迎肯定了这个猜测,“刚才回答正确的第一个观众,将会获得本次直播的作品舟。”

——第二个答来的我哭在厕所qaq我不服我只是打字速度比第一个慢呜呜呜呜呜……

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