…………

‘尊师重’上简直得有过之而无不及，老师甚至可以罚学生，对这一‘传统’，教育局大都睁一只闭一只，家长更是拍手称快，倘若哪个学生被老师向父母告了‘御状’，那这孩九成九躲不过一顿好打。

“姜曼书，陈老师找你们说了什么啊？”一个不知名的女生率先开问看上去比较‘亲切’的姜曼书，里写着忐忑不安。

铃声响起，课程结束，陈老师收拾好书本，说：“姜曼书和连城来我办公室一下！”

陈老师喜伶牙俐齿的学生，不以为忤：“哦～你们怎么互补？”

正准备帮助好友学习《成语故事》的姜曼书只得拉着连城的手跟上了陈老师离去的脚步。

震慑住了二班某些蠢蠢动的学生，陈老师接下来心情愉快，讲课时不时穿了一些野史趣谈，让一学习的好宝宝听得通舒畅。

“也是。”陈老师仿佛这才想起来：“你们先好好准备，好好练习。这事等比赛过了再说吧。”

“我看了你们的英语试卷，得很不错。”陈老师不喜英语，英语平也不咋地，但他会看分数，也在乎班级荣誉，“连城是从m国回来的，英语肯定相当好，只是你这个语文和政治……要是你确定要在国内参加中考，可要多加努力啊！”

“大家一起步啊……”陈老师若有所思：“你们两个这样很好啊，这次考试成绩也好。我和你们化学老师商量了一下，今晚占用二十分钟，给全班人换换位置，成绩好的到前面去，成绩不好也不乐意学的就到后去。你们两肯定坐前三排，先想想坐哪里……”

当～当～当！

钱惠笑呵呵地‘剧透’：“他们几个都谈着呢。”‘谈’的什么，大伙儿都懂。

衷于关注时新八卦的赵雨讶异：“和谈着我知，

“听你们张老师说，你们两个一起参加这回学校里的英语竞赛。”坐在办公桌前，陈老师和颜悦地问。

姜曼书实话实说了一分：“没什么，就是说了今晚要换座位，还让我和连城为英语竞赛好准备。”

回到教室，一些不熟不熟悉她两的学生都围了上来。

姜曼书适时嘴：“老师，我和连城都会时间互补呢～”

两个姑娘乖乖。

姜曼书笑：“老师你也说了，连城从m国回来，英语特别好，难得的是理科也很，我数学和理都不太好，她就帮忙辅导我，还给我拟定了复习预习的计划，监督我；我语文还不错，就充当课下老师给她开开小灶。大家一起步～”

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

几个心里有鬼的面面相觑，不大相信却不好纠缠，只好散开了，剩下了熟人。

连城不喜和人有太多接，姜曼书考虑到她的受，又觉得人多了心太杂，反而可能影响步，当然不能直白反驳陈老师的提议，便为难：“老师，我和连城要准备比赛，最近恐怕都不时间……”

就不信等两个星期后比赛过了，‘日理万机’的您老还记得这一。

“是。”两人一起。

陈老师又：“……对了，你们那个互补，其实可以扩大范围嘛，等你们两坐到前排了，周围都是班上成绩比较好的同学，大家可以一下，互相帮助……”

阅读重返十四岁