我想那一方面是她为自己所的假模假样表演里的一分——毕竟她喜扮演可以讨好所有人的大，自然不能在厂介绍里写：我与我的孪生妹妹关系十分不和睦。

当然，模仿别人说话的小孩格还好一些，不会像她那样，总是在惺惺作态。

上帝！我可没有什么天里对自己孪生的意。

在我满脑混愤怒的时候，杰西卡仍旧是笑意盈盈，慢条斯理地行着自我介绍。

我信她与总模仿别人说话以激怒对方的小孩一样格恶劣。

那天以后我便知了，杰西卡永远不会放过我。

而我也不得不佩服杰西卡的聪明。她仅仅用一条颇为私密的小首饰，便向所有人宣布了两个信息：

我相信她便是那个学人说话的小孩，一旦被缠着的人到厌烦了，不愿意搭理她了，她却还是要把对方攥在手中——只是为了好玩！

而鉴于我也同样了解她，也同样得知了她这样的目的。

但我可以应付得来。

上学是件很有乐趣的事情，很快我们将会到不尽相同的朋友；很快我们便会彼此漠不关心，不在将彼此针对（这件从

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直到站在教室里行蠢兮兮的自我介绍（并引起从小到大已经令人习惯了的小动）的时候，我才发现杰西卡了与我一模一样的项链。

一，我们姊妹关系很好：二，我们虽然穿得十万八千里，但最私密的一品味却是相同的。

一对双胞胎是不需要分别被介绍的，虽然她们看上去很不相同，但她们毕竟也着同样的小海豚项链。

她过了我的自我介绍。而我不怪这个着金丝边框镜的中年女教师。毕竟所有人都会这样的。

杰西卡介绍了我们是双胞胎姊妹，介绍了自己的名字，顺带提及我的名字。这就够了。

我并不怀疑杰西卡是如何得知我最喜的项链是这条，并选择在转学的那天在脖上的；我说过了，我们彼此厌恶，却也彼此刻了解。

同时了解她此刻会有多么得意。这个会算计的女人！

她了一条与我相同的项链。

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我了一气，克制住了自己的愤怒，冷静地站在一旁，冷着脸看着她行着自我介绍。而杰西卡介绍完了，老师便让我们自己去挑座位了。

那只小海豚项链很显，我漫不经心地余光看去，便发现了。

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不用转看，我便知杰西卡也在用余光打量着我，或许还很得意。

那一刻我很难说清楚自己究竟愤怒到了什么地步了。

而我也相信她同样没有。她的另一个目的便是折磨我，以此来取乐。

只是这难不倒杰西卡。她从小就比我要有算计。

她要给人一错觉——她我、包容我——只是我不领情。我是一个正在叛逆期，总也表达不好自己天生对家人的意，令人疼但可的妹妹。

那是一条小海豚项链，银的，与我那时候穿着的一糟糕的朋克装扮十分不符合。但是我很喜它。我喜海豚。

穿淑女装的大，但总有人一就不喜穿破上衣夸张金耳环烟熏妆的假朋克。

她或许在门的时候还是将那只小海豚放在那件有领的衬裙里面的。而在走教室之前她拿了来。

该死！气死我了！