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安平
着
。“
要我去?我不知那翠云山在何
。”
☆、谋
虽不情愿,安平还是应了这差事。可桐笙要她立刻收拾东西
发,
本没有
息的时间。走在路上,安平心闷极了。桐笙只将她送
家门,反复叮嘱她找到人之前不可归来,可翠云山她听
在地上,痛极了。莺时将朔夜扶起来,却听朔夜咬着牙让她不要碰她。
作者有话要说:1、不念难不忘,无桐又无笙——假若朔夜不再念想,必然会忘了她,那么从此朔夜心里再没有桐笙,再不知
还有桐笙此人。
一痛便哭,哭
泪。莺时两
瞠大了,再次想起朔夜讲的话:要找回记忆,便要受极大的痛苦。
“你要帮我,你既然要帮我就即刻带我去见笙儿。”朔夜挣扎着,她仍如从前一样将自己全
的关心都给了桐笙,哪里想得到自己妹妹究竟在意什么,担心什么?她只顾着自己的情,又一
血
从
角
落。“师父已经去找她,倘若不快些,我怕师父会……”
“安平,安平……”桐笙在安平卧房将她唤醒,
:“我有事要办,但需一人相助。此人住在翠云山,名玉代。她听力不佳,我修书一封由你带去,见了她便
付,她自明白要如何帮忙。”
“难
你怕我不可自理生活?”
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“这就是你寻回记忆而付
的代价?”莺时看她,她甚至连渗
的汗也都有浅浅的血
。“我实不知该不该帮你,长生苦难,
回亦有苦难,数百年来,我早不该责怪笙儿,可
下见你如此,我怎能不怪她?只是如今你丢不了情,无法成仙,我又哪忍心让你一无所有?”
安平摇
,桐笙又
:“我明了,一来你对我不舍,那你早些去,早些归来就是。二来你
回独自
远门,多少恐慌,但总有日你会长大,要会独当一面,今日若你不敢去,如何可
我的妹妹?”
“可我走后
就独自一人了。”
莺时哭笑不得,无助地看着望月,似乎在问她要自己要如回应
的请求?望月一时大胆,便将朔夜横抱起来,即刻放
一个阵,连带莺时一起都送到了桐笙那里。但人算到底难胜天命,说定的那廿四年,纵然时雨开恩赐了解药,桐笙终究还是没能逃过。
朔夜与桐笙的情,桐笙对朔夜的影响。这两者让莺时难以平衡,至今也是如此。今时今日她很能理解那个“情”字对人有多大的影响,她也很心疼笙儿,认为笙儿也受了很多苦。然而是笙儿害她
无法成仙,害她
令师父失望,此事她始终无法释怀。又
下,
为了想起笙儿,竟将自己折磨至这般地步。
2、梧桐无声,不念则忘——只要她不说,时间长了朔夜自然忘了念想,忘了她。朔夜可以成仙,无辜的人可获救。
这两句话是桐笙离开翠云山之前和几年之后心境的一
微妙的变化,因为她内心十分挣扎,所以这两句话的位置是可以变动的,不一定非得
照我写的顺序理解。
莺时走后,桐笙面白如纸扶着院中石桌呆呆坐下。要怎样应对师父?她这样问着自己。她十分清楚在师父看来,只要将她视作着力
,朔夜之事则可完
解决。朔夜必定要成仙,桐笙只想守着自己与朔夜的往事。但若让师父先问罪桐笙,难保桐笙还有能力保护自己的记忆。
“我绘一张图,你照着走即可。”