我对他有莫名的亲切，他像是发光一样不断的引人亲近，如果可以，我不想叫他黎老师，我只想叫他的名字。

一晃便到了大一的下学期，在拿到课程表并且看到外写生的带队老师是黎肃然的名字后，连自己都没发现那个时候的我嘴角在以极慢的速度上扬着。

第一次他和我谈时说，你是个非常有天分且不乏实力的学生，我很喜你的作品，大气，洒脱，很有风范。

在心底里暗藏的那崇拜式的喜竟然被同学看穿，有人说我只听他的话，我也只是瞥了他一，继续我喜的事。

那只手可以创造让人惊叹的画面，不过是一张白纸、不过是一支笔、不过是十几的颜料，经过他的手竟然可以描绘一张张不止是丽的画。一副的画是可以让人回味的，每看一次都会发现新的惊喜，他的画就是那样。

人对于好东西的抵御力都会薄弱一些吧，于是我就看着他在半个月不到的时间内用他温柔的微笑、谦逊和善的态度收买了大多数的人，而真正的将我括去的是他仿佛被赐予灵的手。

下学期开始了专业课的学习，而就在开始的时候上天就给了我一个礼。

当黎肃然在大家惊讶的目光中走向讲台时，他瘪瘪嘴角然后微笑着说，教你们的李老师请了病假，所以我来帮他代一周的课，但是我呢，对玩设计这一块还不太熟，所以听取李老师的建议暂时先上细素描，这对你们接下来的设计课也是有帮助的，搁置的课时李老师说回来再给你们补上。

于是我便开始记住了这个老师的名字，黎肃然。

从心底的某一升腾名叫“寄望”的东西，漫过全却浑然不觉，生活便成了掐算日的消遣，一直直那样盼望外写生的日临近。

这学期以来，我极少的见过他，偶尔会在教学楼走廊或是老师宿舍的路上遇到，我们会微笑的打声招呼，然后各自忙碌，而我心里始终庆幸着，他还记得我。要知大学是个动列车，让老师记住一个学生并不是那么容易的事。

我在课程表上来来回回的找着黎肃然这个名字，却发现他只教我们这一个课程，至少这一个学期不会再教我们了，心里莫名的有些失落。

好想就此呐喊一句：我他妈真是个可怜虫！

第一节课无非是些枯燥的概论。我也是有一搭没一搭的听着，周围的人虽然没有像电视剧里那样发夸张切令人作呕的叹，但也因为他的现而安静了不少，这的确是不可否认的好事的力量。

是不是太过无聊了一些，没事就喜跟人比，这样到底算什么？不过自己真没什么寄托，全焦都放在术上，愿意与人比的也仅此而已。

我就知他一定会认识我并且记住我，这是在属于我的领域唯一有的自信。

于是在大家的呼声中，我也听见了心里的一丝雀跃，我想，我很喜这个老师。

这周开设了一节新的基础课程，老师年轻英俊，简直不像能现在生活中的那人，他的现让我小小的惊艳了一下，但这些绝对构不成我关注他的理由，我自诩不是那么肤浅且无聊的人。

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而我们的谈也仅止于专业问题而已，三周的课程很快结束，我在他画笔下学到了很多，一时间突然的觉得他的才华像是无边的金矿，我所看到的不过一角而已，面对这样特别的引力，我想，我十分有兴趣去了解这个人。