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刚一回办公室,满屋
视线都集中在他
上。
“装什么装?!敢
不敢认啊?!”副校长指着他的鼻
骂,校长冷着脸看着,一言不发。
一个要
教委的人
辖的学校
了这
事情,他的责任比谁都大。一级一级往下追究下去谁都脱不了
系,这封举报信就跟
了
蜂窝一样。
“领导,真的不是我……我真写要么就实名要么就匿名,犯得着这么半遮半掩地往我自己
上引吗?”
听了好几个小时的车轱辘话,章心宥从激愤到麻木到饿得胃疼,只想快
去
堂。好不容易挨到中午,领导们总算放过他了。没别的,领导也要吃饭。
他不忍还能如何?站起来跟这些同事们打一仗?
堂里已经啥都没有了,章心宥从
屉里掏
仅有的俩小面包,就着
吃了,柴明从隔板后面给他扔了俩巧克力派,接着人从旁边
着椅
过来了。
“我……我怎么了?”
章心宥一大早就被叫去了校长办公室,厚厚一叠举报信劈
盖脸砸下来。
“这太过分了,真的太过分了,这是造谣啊!”
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“我早就说这个年轻老师不安分,老想搞
事情……!”
“学校哪里亏待你了?你要往学校
上泼脏
、污蔑校领导?!”
话题从“是不是你”到“为什么是你”然后到“为什么认为是你”,最后还是回到培训班报名事件上。
章心宥苦笑一声。
这是什么,蝴蝶效应吗?
正副校长、教导
、德育
、政教
、年级组长、党支
……所有领导几乎都在,把章心宥一个人团团围在中间。
好奇的,
叹的,同情的,还有谴责的。
信里列举了章心宥曾参与过的各
“为领导行私人方便”的学校任务,尤其最近开设的课外培训班
制报名事件,“引起众多班主任反弹,却碍于领导
威敢怒不敢言”——描写细致情
充沛,浏览下来唯一
觉就是西五中已经成为某些校领导的后
园。
不知
从谁那里传
一声
怪气地:“哎哟章老师还有什么不敢的啊,您多正义啊。”
章心宥叹一
气,“我要敢写我直接实名举报了,还什么‘普通的数学老师’?”
退一万步来说,即便这件事不是章心宥
的,他们也需要一个背黑锅的人来承担起所有责任——至于真凶是谁,现阶段而言反倒不重要。
二是西关区教委举报邮箱里收到一份举报信,直指西五中某些校领导滥用职权,署名是“西五中一名普通的数学老师”。
“也是,这指向
太明显了。”
如果当初你不那么
也就不会有这
事情了,说来说去还不就是你自己的问题?
柴明拍拍他手臂,朝他拼命使
“忍耐
”,悄没声儿地
着椅
回去了。
他们只是完成了领导的任务,便因为这一封莫名其妙的举报信被推上了风
浪尖。
“听说了……不能是你吧?”
可是在场的人谁信他?谁能信他?这封信一曝光,各位校领导的前途以及西五中的名声,都将蒙上一层
影。调查、
言、
分将接踵而来,毫不夸张地说,他们都没有未来了。
加上署名“一位普通的数学老师”,用脚趾
想第一个“嫌疑人”就是曾抗旨不遵的章心宥了。
章心宥捡起一张举报信迅速看了一遍,这才大概明白是怎么回事。
(35)什么是正确
“敢情我们这些老实
的班主任都
着些为虎作伥的勾当。”
“好哇,那你说说,为什么一说‘一名普通的数学老师’就会想到你
上,你自己心里不知
怎么回事儿吗?那么多个数学老师怎么就偏偏冤枉你了?你不好好想想?”
“你他妈是不是以为学校不敢开除你——!!!”
“这……不是我写的……”哪怕这封举报信真的写得特别好。
这些同事里,有人谨小慎微见了领导就低
哈腰,但兢兢业业教了二十多年书,领着微薄的薪
从不抱怨,桃李满天下;有人刻薄又
讲闲话,可生病受伤都没落过一节课;有人抠门
占便宜,发
签字笔都想多要一支,却会在大雨时怕学生
事趟着污
用自行车把学生一个个送回家;有人被害妄想症觉得所有人都想背后
他,却会自掏腰包给贫困学生买辅材。
章心宥怔在当场,
本不知
发生了什么事。
章心宥有
难言地被骂了半个小时,骂了个狗血淋
,
本不给他解释的机会也没有人相信他的解释。他上午的课不得不临时调整,挨个领导找他谈话,连办公室都不准回。
“可不……多为学生着想……”