民们看得起我。”

他们去了张小家，张小就是那个被迫辍学的女孩。

张小家的大人都去活了，家里就她跟两个弟弟，阮惜时带着记者去时，她正坐在走廊上认真地写字，背上还背着个两三岁的小孩，但完全不影响她学习的心情。

见小阮老师带了两个陌生人来，她张得放下了笔，手足无措地站着看向来人，她的长发被背后的孩抓，她也没有心思去了。

阮惜时安抚她说：“小，这两位是希望工程来的哥哥，他们是来帮助你重新上学的，这会有些问题要采访你，你一会就大胆地跟他们说你的想法。”

张小怯怯地看了记者一，走到阮惜时边，不安地问：“回答问题真的能继续上学吗？”

女记者一门就知女孩家里是什么情况了，看她年纪这么小就辍学在家带弟弟，心疼得。她友好地对女孩笑笑，招招手说：“是啊小妹妹，你想不想回到学校继续读书呀？”

张小牢牢记着小阮老师的话，听记者问她，她就用力地。

双方熟悉了一下，女记者让张小回去继续写字，男记者就在一边拍摄，女记者蹲在小旁边，摸着她的发，时不时问她一些问题，问她家里的情况，想不想继续读书等等。

张小一笔一划地在纸上写着字，她跟女记者说：“我想继续读书，跟其他小伙伴一起听小阮老师上课。”

女记者就问：“你这么喜小阮老师吗？”

张小：“小阮老师人很好，下雨天借伞给我，自己冒雨回家冒了，我不能继续上学之后，他又用自己的钱给我买了本和笔，让弟弟带回家给我练习。”

女记者不知还有这茬，再看阮惜时时里就多了几分赞赏。

最后女记者让张小把她的心声写到纸上，举起来给男记者拍个照片，张小在本上写了“我想学习”四个字，男记者把这一幕拍了下来。

离开张小家，他们又要去下一个地方采访，经过村时，迎面走来个歪歪扭扭的影，看着是个智障人士。

男记者生怕这位智障人士会突然攻击陌生人的举动，下意识挡在了女记者前，警惕地看着对方。

哪里想到智障人士看到阮惜时，就满脸笑容的小跑过来，亲昵地喊：“时仔，我们、又见面了！”

阮惜时抬起手摸摸他的背，跟两位记者介绍说：“这个是张智超，他是我的童年玩伴，曾经是我爷爷的学生。他小时候是班上最聪的学生，后来因为生了一场大病，没有及时得到治疗，才变成现在这样的，他人很好的，你们不用怕他。”

男记者见张智超果然没有什么不利他们的举动，这才不好意思地走开，女记者看张智超憨厚的样，鼓起勇气走上前，采访：“张同学，你想继续读书吗？”

阮惜时给了张智超一个鼓励的神，张智超害羞地看着面前的漂亮，结结：“读、读书好啊，我、以前是班上、最聪明的学生呢！”

女记者摸了摸他的脑袋，温柔地说：“那我们在村里办个大大的学校，让你去上学，怎么样？”