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分卷阅读30(1/3)

“熊玩意别打岔,我告诉你啊,我说的这些个行为吧,投其所好还行,万一没送对就是马屁拍到了马腿上,既浪费钱也浪费心意,万一她不喜欢呢,那你不就白搭了么?还是那句话,替她着想,没有什么比合适更重要……”

心灵鸡汤结束,周扬例行公事又问了村长“聊天宝”的使用情况——太深奥的名字不适用,周扬简单粗暴了给那机器取了这么个名字,不过里头那唯一的一个app他取的名字却很温馨,叫做“守爱”,可以理解为留守儿童关爱,也可以理解为守护一份爱,总之寓意十分美好,在得到老村长“一切都没得问题”的回答以后周扬彻底放心,开启他美好的乡村生活体验……

其实村里人的生活没有想象中的那么无趣,这个时候临近谷雨,村里的老人上午都在斜坡上采茶,第二天周扬起了个早床,眼光初照,就被几个小家伙簇拥着去了茶田,夏桑村靠山吃山,土地并不平整,茶田都是斜着的,有的近乎九十度,每次周扬看着上头的老人孩子都会心惊胆战一番,担心他们滑倒,可后来老人们告诉他,这里的人,一辈子都这泥地里打滚,没那么容易摔倒,孩子们也是一样,于是他才释然了。

田间的茶树矮矮的,有的到腰,有的到膝盖,阳光洒在上头绿油油的一片,看上去十分清爽,他去的时候老人们都已经爬的老高了,腰间挎的竹筐里已经装的半满,看见爷爷奶奶的孩子们很快就顺着田间细密的走道朝他们跑去,脆生生的喊道:“爷爷!我来帮你采啊!”

老人的手抬的高高的,和周扬打过招呼就对孩子说:“你去找哥哥玩,爷爷这里不需要你帮忙,有露水知道吧。”

“爷爷,什么是露水啊!”

“去让周扬哥哥告诉你,等下说给爷爷听,看看哥哥教的对不对,好不好?”

“好!”

于是小家伙们又朝周扬跑回去,一个过去了,很快第二个就过去了,紧接着整个田间的孩子们都围到了周扬身边,他这次来时带了相机,正朝着阳光的方向给茶田拍着,田间老人们头顶草帽,肩上还搭着毛巾,弯腰采茶的样子,还有孩子们肆意奔跑的样子,都被他照了下来,他摸了摸小家伙们的头说:“露水就是晚上或着早晨,靠近地面的水气它们很冷,然后就缩成了一点点的小珠子,小珠子化了,就成了这片叶子上的露水啦,你看……”他屈膝蹲下身,握着一片茶叶,给他们看。

“哇,它好漂亮。”

周扬看了看这株茶树,发现他这么俯视时像个爱心,模样还怪好看,于是就说:“你们想不想一直看着它?”

孩子们异口同声:“想!”

“那大家围着这株茶叶,闭上眼睛,哥哥给你们变个魔术好不好?”

“好!”

于是五六个孩子,就全部围在这颗心形的茶树前,有的微微蹲着捧着脸一脸期待,有的双手捏着裤缝十分紧张,有的则干脆眯着眼偷看,还有的就十分高冷了,抿着嘴一动不动,看的周扬不禁想起自己,他笑了笑,拿着相机放在眼前,“咔嚓”一声,画面定格,几个孩子围着一颗茶树,期待又紧张,张扬又含蓄,周扬想,这张照片的名字或许应该叫“希望”。

“好了,可以睁开眼睛了。”

随着他一声令下,孩子们激动的睁眼,随后就看到周扬蹲着,拿着相机在他们眼前,“哇……真好看,里面还有我诶!”

“也有我!我们都在里面,哥哥,这是什么啊?”

“这个叫相机,有了这个,你们就可以把这个世界上所有想珍惜的一切都保留下来……”

“真的吗,那我能用这个相机和我妈妈拍张照吗?”

“你妈妈什么时候回家,过年回来吗?到时候哥哥带着相机过来,给你们一人拍一张,不仅有爸爸妈妈,还有爷爷奶奶,好不好?”

“好!”

☆、实力认错

这几天天气很好,晴天,还有微风,周扬就想着带着孩子去放风筝,当然,风筝是他照着网上的教程做的,用的是家里废弃的雨伞布,花花绿绿的,他用竹子做的骨架,削了一个早晨,手都起泡了,好歹削出了二十多根,凑五个风筝是没问题的,孩子们在他的指导下,找来不少家里用不上的粗线,于是周扬将伞面在骨架上一撑,拿绳子固定好,再搞好两根提线,于是一个风筝也就完成了。

春天的山风还是比较冷的,好在阳光和煦,还有鸟叫和音,大大小小的几个人找了个少树的平地坐下,地上的泥土还有些松软,周扬先教一个大点的孩子起跑,放线,有了起色后才开始带后面的小家伙,有个小家伙才3岁,也非跑过来看热闹,还抓着他不肯放手,周扬怕自己横冲直撞撞到他,就将他带往边上一颗树底下,脱下自己的外套,在四个角上系上粗绳,随后绑在两棵树上,做了个简易秋千就将他放进去了,蹲着哄

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