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说起来……殿下是从什么时候起,变得有
……嬉
笑脸了呢?
只是一本历史书有什么好遮掩的。
愿意的小
请在评论区和我说一下,谢谢。
再也忘不掉了。
画像下面就
代了结果,
弋再跟着念
来,倒也没觉得有什么
觉。
弋也被激起了好奇心,再看旁边的内容,终于反应过来了。
不行,不能怎么想殿下的。
关键在于讲到他的
分时,上面还附着一张画像。
弋见人愣着,笑嘻嘻往过凑。
这画像正好是在一次正式的
宴之后请画工画的。
“突染恶疾”这四个字说白了其实只是史官的避讳。
课本上的殿下看起来严肃而庄重,让人不敢靠近。偏偏和现在坐在他旁边、满
笑的却是同一个人。
蓝沉刷地红了
眶,立刻偏了
没再敢看。
所以能说是因为殿下穿着好看。
“怎么啦?”
被后世称为崇德皇帝的五殿下吗?
即便已有多次经历,还是会觉得
微妙的。
蓝沉把腹议给压回去,又想脱离这
奇怪的氛围,很快转了话题,“后来发生的事,殿下也都知
了吧。”
第24章长命缕(倒v开始)
和大家商量一个事情,能不能用一下大家的名字作为游戏里面玩家的id呀,每天都要找名字有
不太方便。
他当时就在现场,知
被烈火包围是一
如何绝望的滋味。
“比如殿下冕服上的就是我最喜
的颜
?”
结果等晚上他把历史书偷偷摸摸翻
来看的时候,居然被抓了一个正着。
蓝沉被逗得脸红心
,没敢看人,只盯着画像看。
看到自己
现在历史课本上真是一
神奇的
验。
“一样的队服也有情侣装的既视
?”
这真要顺着说了,和直接说喜
你有什么分别。
“
太
突染恶疾,久治不愈,抱憾而终。由他积极推行的这项改革也随之停滞,直到六年以后崇德皇帝继位,一些相关的政策才得以继续推行下去。”
凶手会是谁?
不过
弋现在回了神,只想好好逗逗小朋友,“所以,你是觉得我穿着好看,所以才喜
这两
颜
吗?”
蓝沉想掩饰过去,哪知
差
咬了
,声音也
糊不清的,“就是单纯喜
。”
弋还在笑,愣了一下,扫见了
前的课本,才知
小朋友说的是什么。
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我也才觉得好看吗?
作者有话要说:
“后来的事?”
他当时只是远远地看着,就记住那人的样
。
这一课是讲大景的一次改革,主要涉及到削弱勋贵、加
皇权。
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“殿……殿下。”蓝沉下意识伸手去挡,顿了一秒也只好再收回来,但有意无意地,胳膊却总是挡在周围。
六分写实,三分写意,但胜在传神,和他本人的相似度很
。