开假病假条。

柏昌意正在七米外的沙发上看书？

柏昌意说：“你看一下，不懂的就问。”

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对上柏昌意抬起的睛，霜讪讪：“在看书啊……看的什么……”

柏昌意提醒：“背面。”

第一节课没去。

“噢……”霜垂丧气。

背面还有？？？

霜绝望地把a4纸翻过来——还是满满一整页。

霜举手，说：“professor，我现在就有个问题不懂。”

柏昌意说：“沙发上放的漫画。”

“啊这个，这个还有动画。”霜噌地一下蹿到沙发边，极期待地说，“要不我们一起看动画吧？我陪你补前三季，然后我们就可以一起追第四季了，怎么样？”

柏昌意说：“去看看错题。”

满满一整页。

柏昌意说：“什么问题。”

柏昌意看了封面，说：“《attacktitan》。”

柏昌意没在后面？

柏昌意低下继续看漫画。

彳亍。

柏昌意俯视霜，勾了一下，说：“那你想什么。”

啊怎么可能忘记柏昌意现在就站在后面盯着啊！

对人发脾气。

真学习起来也没那么难。

其次……

行吧。

洗手间看人鸟并表示很不满意。

背后骂人傻。 [page]

“我想……我想……”霜左顾右盼了半天，最后又对上柏昌意镜片后俯视的双。

霜受不了地转说：“你能不能不盯着我啊——”咦？

问问题答不上来。

柏昌意听了，用请教的气问：“那你觉得，在我看你作业之前，你给我留下了哪些好印象？”

走到书桌那里之前，在霜已经想象了a4纸上都是红叉的画面，可是真看到作业的时候，却发现不是那么回事。柏昌意并没有动他的作业，而只是在一张空白a4纸上写明了错和修改意见，字和上课板书一样。

车上放《威风堂堂》。

柏昌意抬，说：“学完了？”

霜陷了思考……

漫画？

霜坐在书桌前面，拿着那张纸，不太敢回看站在后的柏昌意：“有这么多要改的啊……一整页……”

写一个单词就要检查有没有拼写错误，写一句话反复读三遍怕有语法问题，更别提专业理论了……

小，“……本来还想给你留好印象。”

霜转过来，抱着椅背，一脸不平地仰视着柏昌意：“我真的不懂，为什么约会变成了答疑啊？”

霜一僵，说：“……还没。”

“……我想学习。真的，professor，我想学习。”霜生无可恋地说。

背面？？？

首先，镇定下来，忘记站在后的教授。