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分卷阅读17(2/2)

麒麟了一个屈辱的表情,“既然被你抓住了,要杀要剐随便。”

老师满意,“这里还有个延伸的小知识,中华民族的图腾是龙,所以大家又称为龙的传人。”

类的发展了很大的贡献。他们是华夏族的开端,我们是他们的后代,所以又叫……” [page]

在她列的三个方案里,应该是第二个适合龙柘。

现在的妖怪都变弱了?

这个宝贝是他的!

没跑去两步,就被龙柘给摁住了。

他兴冲冲的跑到顾家,正准备缩小形钻去。

龙柘问了一个自己很关心的问题,“什么时候是周末啊?”

他一s市,就看到了这块郁的灵气。

老师了个迷惑的申请。

老师微微摇了摇,“不行哦,炎黄祖先为中华文明作了很大的贡献,所以华人都是炎黄孙。”

龙柘,“炎黄。”

麒麟就跑。

龙柘矜持的了下

他不是。

龙柘看着比之前弱了不少的麒麟,底闪过一丝困惑。

立刻兴奋的奔了过来。

老师提示,“后代一般称为孙。炎帝和黄帝又称为炎黄,中国人是炎黄的后代,所以你应该自称什么呢?”

龙柘摇了摇,满脸得意,“我是龙。”

老师鼓励的看向龙柘。

她说完,从文件夹里了一张纸,“下面我们……”

什么九尾狐,想也不要想。

她低的功夫,龙柘突然看向窗外,瞳仁竖了起来,准备往外飞,离开之前。

老师翻了翻资料,准备开始教龙柘写字。

龙柘一脸不解。

麒麟刚冲过来。

龙柘睛一亮,重重的

“三天后。”老师下意识的回

“记住了么?”

她哄着龙柘,“龙同学既然是龙的话,那接下来这些肯定可以学会的,毕竟龙很厉害的。”

龙柘思索着,又摇了摇,“我跟他们没关系。”

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老师,“嗯。”

龙柘,“华人人是炎黄孙。”

看到那团灵气朝他飞了过来。

果然是小孩啊。

一照面。

老师了一个自信的笑,果然,都对龙兴趣。

老师看着空空的位置,愣住了。

“龙同学也很赞同这个说法么?为龙的传人,很厉害吧?”

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