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难得的课间时间,有的人忙着玩乐,也有的同学还在认真地钻研题目,田雨琳属于后者。
“江宇城你来回答这个问题,你算
来答案是多少?”数学老师盯着他,问
。
田雨琳右手托着腮,认真地听老师在讲台上滔滔不绝地讲课。
反正田雨琳觉得难。
她心底有一
张与排斥之
,至于为什么,她也说不通。
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她看了一
自己卷
上的一片空白,颇为不好意思地摇了摇
。
田雨琳见他转了回去,心中顿时松了一
气,却不料没过多久,他又再一次转了过来。
“再想想,应该怎么设未知数?”老师思索了一小会儿,和善地
言提醒。
老师思索了三秒,满意地让他坐下。
——————
难不成这是压轴题?
这竞赛等级的难度,可让一班学生叫苦不迭。
四十分钟过去,果不其然,同学们压
没写完。
她偷偷看了他的后脑勺一
,突然觉得他也没有昨天那么讨厌了。
田雨琳坐在位
上,那一
安全
又莫名其妙地回来了。
她有
小懊恼,同时,她又有
佩服他的聪明,明明要稍作思考的竞赛题,他一下
就给
来了。
“我刚刚想到这么解了。”他转
将他的试卷放到她的课桌上,面对着她低
,纤细修长的手指握着笔,从容不迫地在试卷上写下了一排公式。
“这
题目你得
的结果是什么?”田雨琳正
着题,被问地措不及防,她刚转
,便对上了一双漆黑的
眸。
“我也不知
,这
题目太难了。”她说。
“天数x,工程量y。”田雨琳想不
来,打算相信江宇城一次。
她敲了敲黑板,开始讲课。
现在看来也不是很难啊,她刚才怎么就回答不
呢?
江宇城看了
课本,转过
来小声提醒
。他好看的眉
微皱,语气焦急。
一时间教室里少了喧嚣,寂静得只有空调呼呼的风声和笔在纸上
的沙沙声。
她偏开了她的视线,望着课桌的一角,愣是不敢再对上他的双
。
“江宇城同学回答地很好,来,这
题目我教给你们.......”
“好的,这次对了。”老师欣
地
了
,挥手示意她坐下。
反正不是因为她讨厌他,而是一
在面对异
时的排斥之
,是一
没有恶意的莫名的情绪。
“好了,再让你们写一节课,下节课上课之前必须得
了。”老师放下手中的笔,提醒
,“现在下课吧。”
光溢彩,此时带上了一丝好奇。
x,工程量y。”她在
张中听到底下传来一个如同耳语般轻的声音。
他抬起
,盯着她的脸,将试卷递到她手上。
“列
方程,再用线
规划求最值就可以了。我的答案是x=7。”江宇城回答地
是
,颇有一副小大人的架势。
下一节课同学们安安静静地在教室里解题,老师坐在讲台上,也写着卷
。
底下登时一片哀嚎,有抱怨太难的,也有说简单的。
下课后,数学老师下发了一张测试卷。
“怎么样,同学们?”数学老师放下笔,和蔼地询问
。
从初二开始,她就有这样一
觉了,也许,这就是青
期的开始。