确实会有所不同，就像小平一下就和100下，还变换多位，在刑责上，后者应该也会被判比较重。

」

老师转看了看我，可我还在埋苦中呢！不过听到老师说变换多位，我也就不客气了，我把邱涵瑀翻了过来，让她四肢着地，结实的翘得老，然后我双手扶住她的腰际像只公狗般地起这只母狗来。

她本来还有抗拒，但她也听到老师说变换多位，有拒还迎地稍为抵抗了一下，但是终究没逃过我的蹂躏，是一边狎着她的小，一边用尽全的力气让得比刚刚更她的。

「另外还有『加重结果犯』，也只是评价上一罪，譬如小平现在基于制犯意对邱涵瑀行制，以他那么凶狠的态度，还有下的庞然大，要是邱涵瑀受不了这样的冲撞而被制致死，刑法上虽然会评价这个行为是刑法226条制致被害人重伤或死亡的加重结果犯，但小平的行为还是只算一个。

」

咦？我有凶狠吗？我赶转，双手一摊、睛睁大作无辜样，只剩下还不住地扭动让在邱涵瑀内，现在我和邱涵瑀唯一的联繫就是而已，这样可称不上兇狠了吧。

看到我这白癡样，柯俊毅带发一声爆笑，然后是法学组的同学也「科科」

地笑了起来，而法制组的同学，虽然看到她们女班代被人家用背后位狠而笑不来，有几位男同学神中对我的敌意却好像没有刚刚那么明显，毕竟我可是一路带给他们无穷无尽的沙必斯啊。

「至于为什么要区别罪数，是为了大家在大三时修习刑事诉讼法，到时为了确定被告诉讼客的範围，是否为『公诉不可分』、以及『一事不再理』（确定既判力）等的範围，还有决定『时效如何起算』等，都跟罪数有关，所以要好好区别罪数。

」

说完老师把投影萤幕放下，遮住了黑板上的大纲。

「那边那个看起来憨憨的同学，你来帮大家複习一下，评价上一罪包括哪些？」

瞇瞇的汤智伟用角余光左瞧右瞧，发现四周个个都长得比他练有神，确定老师的是他，只好没好气地站了起来：「接续犯、继续犯、加重结果犯。」

然后用神给老师一个「够了喔」

的抱怨。

看到我们法学组三大吉祥之一的汤智伟竟然答对老师的问题，法制组的各位总算稍微卸下心防，确定老师上课的方式确有独到之。

「小平现在的制行为在法律上是几个行为？」

老师没有放过他的打算，接着问。

我想这再简单不过，老师刚刚才说过这是一个接续犯的动作，就一个啊，本是放！「我哪知啊！」

汤智伟夸张地用那有娘娘腔的语调回答。

「我怎么知他会不会一累了，去洗个澡、看个海绵宝宝才又回来继续啊？」

汤智伟耸耸肩。

「你才看天线宝宝咧！」

我不顾下还地享受人类最原始的慾望之一，竟然跟汤智伟当众抬槓起来了。

「答得好！真正到举一反三。毕竟小平心中真正的打算没人知晓，如果他累了，去忙完自己的事回来又继续，在刑法上应该就评价成两个行为，毕竟这两回合分别几十下以上的都已经失却了时间的关联。但是单纯以行为人主观的『犯意说』在抗辩上当然往往窒碍难行。

」