一段。自己都不知为什么，也许是看了她爬梯后留下了影吧。

李江伸右手，姆指及指在胡上意味长的划过，那锅片的余辉在那二片厚实的片上闪咄咄人的明亮耀的光采。他装假忽略过我们小小的脑袋，大结实的躯便开始在程果前恶梦般地徘徊。

他说，哦，我想起来了，你叫程果！他撇过八字胡的右手伸过来轻轻地拉她肩上的衣服，顿在苹果树下被苹果砸到萌发的万有引力学此时在他们上现作用了。当时我为我的这个好朋友惊奇地发现教书人并不都是手缚束之力的。老师只需轻轻的二只用来撇摸八字胡的手指就能将我们象只小般拎起来，而且我们亦不会有一丝的挣扎。

说到理老师漆死猪后，便不得不提另外一个老师，我们的数学老师。

李江瞪着望向她脸的右

李江老师用来撇八字胡的手指着程果，直到她答是，他才把手放回去。然后他兴奋的总结说天才就是白痴这句话真是绝对有依据的。接着他伸手又指着我问你叫什么名字？我说我叫何小卿。

然后李江老师的脸思索着回忆半天，很是痛的把手放开胡去抓发，一片白的雪跟他一样很为难的样在程果梳得光光溜溜的额上飘落。蓦然，他转过，终于想起什么，除了程果这个蠢以外所有的同学都闪着明亮的睛极度亢奋的期待着接下来的一刻。

李江老师忍无可忍的放下x的一右上角，伸过来指向我们，是不是？旁边有人用肘拐程果，程果惊慌的答是。顺便要说一下，李江老师的神是他的另一个绝活。你看上去他看的是左边，其他看的是你。很多考试手因为轻敌而沟翻船的栽在他手中。每年期未大考他都能捉一大帮作弊夹带抄别人卷的好学生，可以说是丰功累累，天下无敌。

众所周知，我们班上有个数学方面的天才，人们通常所说天才往往是个白痴来推理，即天才相等于白痴。所以每当那个撇着八字胡喜用蒙太奇式的神看向程果的代数老师李江每换一次课表便会给她取个新鲜而令人大家兴奋的名字。

那时候除了我和程果外的同学都大声叫是。我是故意不愿意回答。而程果是呈太虚状态，她睁着混沌的双平视前方，对于周围的游戏完全失去了的警觉，更来不及捕捉老师那奇特的神。老师的睛炯炯有神的瞪向某，老师再次隆重的问是不是？除了我们之外的同学又抢着声呼是。

嗯，我现在想来，关于这一也许需要说明一下，也许当时是初二了，因为初一是没有理课的，记忆太久了总是会变得模糊不清。。。。想看书来

我睁着混沌的二平视前方，用n次方的方式来想，我生命中的那个老师，抑或是几个。它们竟记忆清晰而刻。

经过摸底考试后，他对这个名字有了印象。于是，将炯炯的神对准程果问，你呢。我旁边不长的家伙小小声地回答程果。

程果的脸从脖赤红到耳，与黑亮的尾开有成鲜明的对比。而老师又把手放回去重新撇着八字胡，象在欣赏着一件极为完的艺术品，一件完全完全自于他亲手的艺术品。老师扳过她瘦弱的，说，来，面朝大家。于是程果顺着他的手力，朝着大家，但脸的角度基本上是朝于地的，象审判席上犯了*罪的犯人。是的，老师明确的亢有力的宣读她的罪状：程果把数学*了！

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老师站在讲台上，二脚叉开，他说下面我们讲对称图形，他向上张开他的双臂，摆成一个x。假如，他用撇八字胡的右手在鼻正中一直向下到那个位划了一条笔直的直线，假如把我从中间对半劈开，那么我的左边和右边是不是对称的？

22.数学老师