。他的母亲一天要替两家人家清扫屋，浴盆，也要到晚饭时间才能回家。洼明白自己被佩德罗的父母占了便宜，他们把八岁的男孩到一个免费老保姆手里了。洼更明白的是，真正的保姆其实是八哥杰米，佩德罗一直想听杰米好好地报告一次天气，因此他甘愿呆在洼充满暗的屋里，甘愿为洼读书。

佩德罗休止在一个不该休止的地方，大黑睛缺乏表情地瞪着这个中国老船员。他已停滞了良久，而洼脸上的怪样笑容仍没有浅下去。佩德罗手上的书散发着呛人的霉味，纸页如墨西哥的玉米薄片一样黄而脆。男孩推了推老人，问他是否听见八哥杰米刚才咕哝了一句什么。洼倏然睁开睛，前一片漆黑，惟一可见的是床对面的窗。窗在洼的视觉中只是一个白亮刺的方块。洼一也没听见八哥说了什么。

佩德罗说：〃你没听见吗？杰米刚才对我说了〃哈罗！〃〃

在洼闭着的里，洼的视力是完好的。佩德罗读的每个疙疙瘩瘩的句都在这完好的视觉上形成图景。图景就这样铺陈一个故事。就是那类千篇一律的情故事必有的陈词滥调的描写。庸俗拙劣的描写是必须在那里的，不在那里这类老单汉会很失望的。佩德罗单调的童音持续在洼的耳际：〃他的手轻轻抚摸着她那绸缎一样凉的肤，到那柔的已是半溶解状态……〃

◇book。hqdoor◇◇迎访◇问◇

第55节：青柠檬的鸟（3）

因此佩德罗不知自己诵读的这本书是那类叫〃成年读〃的东西。男孩不知〃将嘴慢慢送上去，尖首先品那的新鲜〃这一句话是指什么。佩德罗不认识也读不音的字也很多，洼叫他把它们一个字母、一个字母地写在他掌心上。佩德罗用右手指一个字母一个字母地在洼的手掌心怕的地方写着，整个字形成的过程在洼手心上造成的奇特瘙，以及那些暗中排列组合起来的字母产生的秘密涵义，使洼的面孔禁不住漾笑容。洼在这样笑的时候闭着睛，灰玻璃下佩德罗能看见洼薄纸般的细小而剧烈地抖动。在佩德罗中，这个中国老人此刻的笑是非常怪样的。他问洼刚刚在他手心写下的那个字是什么意思，洼仍是闭着，仍是笑，伸手轻柔地抚摸一把他黑带卷的发说：〃等你长大了你就会懂了。〃

洼断定香豆肌肤的觉一定是这样的，谢这书的庸俗作者，他将它兑现成了词藻和句。二十九岁的香豆走圣玛丽教堂的圣经装订工厂大门，颈上飘一块天蓝绸巾。她第一次朝洼抬起略带责怪的睛。宽松而严谨的裙装下，香豆的一定是这样〃半溶解状态〃。到了四十九岁，洼依然认为香豆是好看的。海归来的洼总觉得香豆上招展的裙裾是迎接他的一面旗。洼是不懂得恋的，恋对于洼就是在臆想中对那产生一些行动。

洼说：〃你看我没有骗你吧？杰米兴起来可以发表演说的！〃他要男孩再将刚才的一段重读一遍。佩德罗抗议说那一段他已重复了几十遍。两人扯了一会，还是佩德罗让了步。他把刚才的一段了第四十遍重复，不认得的字还是不认得，还是得一个字母一个字母地往

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洼的睛无论如何认不清书上那些字了。他叫佩德罗念，他听。洼想，其实佩德罗也像只八哥，吐的字句和他脑的理解力完全不发生联系。佩德罗念到〃她那粉红的两粒像两颗草莓糖球〃时，脑远远跟不上这句话的意义。佩德罗同所有二年级学生一样，不认得的字他们也能够照字母读大致的音来。百分之八十的词汇都只是被他的铸轧个基本形状，这和八哥学颇相似。