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“尹同学啊,别有压力,事情会解决的。既然武教授是你的监护人,那这事情就好着手得多。武教授是通情达理的人,结果
来后,该走怎么样的程序,走一个就是。你千万别因为这件事情影响了学习,尹同学的成绩好,专业成绩也很优秀的,将来再考本校的研,由武教授亲自带,势必成一代大师。”
校领导听着系主任的话还是颇为
兴的,大抵是说到他心坎儿里
去了。
在如何教育孩
这个问题上,梁老师已经争辩得脸红脖
了,可武师益还是那副温
的样
,语气从一开始
来到现在就没改变过。温和的,却并不让步。
教师办公室里几位老师低下都在说小话呢:“看吧,学校领导罩着的。”
这还真应了校领导那话,唯恐天下不
了。
47,因祸得福
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老师的话对学生的影响是非常大的,在发生这样的事情后首先想的不能是怎么解决问题,得先安抚两个
事的学生。解决事情这就
给监护人和家长,老师来办,让学生吃住教训就够了,不能再打扰学生的学习。
谁来武师益都是那话,他不是学校老师,他现在是尹清清的监护人,他得站在自己孩
这边。
系主任陪着说了几句话,安抚了下尹清清的情绪,人
化的说了几句:
她其实就是个小心
儿的人,她会记得谁对她好,谁对她不好,就像在选班委的时候一样,她一直都记得那四个投她票的同学。
老实说她现在就特别平静,心里
觉特别好,总算不用她自己跟老师掰扯了,她说了老师们对她有意见,武教授不相信,怎么样,现在信了吧?
严主任把事情拧清了说,然后该鼓励的还是要鼓励。
可有校领导,这说话还
不到系主任,所以老领导说话了:
尹清清以前学习好,有很多同学都很愿意跟她说话,也有一些关系还不错的同学。可没有一个同学会为了她而跟老师起冲突,所以武师益的举动,让她记
心里了。
梁老师觉得憋屈,她是为了学生着想,怎么还成她的错了?果然是有背景的人不一样,校领导给撑腰,她再站理也没用。等着吧,要是
妍家里闹起来……
在武师益和辅导员谈话
白
化阶段时,尹清清低着
一动不动。
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毕竟是当官的,说了几句场面话,把事情给平一平就走了。
“还有这个什么
武教授是拿过国际大奖回来的,荣誉与地位均享。当初也就是抱着试一试的态度向已经任教与清江大学的武教授发
邀请,没想到他竟然同意了。
得,都是为学生们着想,他也不多说了。
疑这是有老师私下里打了电话。
梁老师被校领导说得哑
无言,几句话就把她的话给堵了。
不过,还是能看得
校领导是偏向武师益一些,毕竟把武师益请来鹭大,是学校
的决定,再有就是今年六月武师益将代表鹭大去参加全国
校大赛的事。
武师益
激的对校领导颔首,表示谢意,其实他就是这个意思,还没有结果的事,这位年轻的辅导员她就……
系里主任和学校领导来了,梁老师气得脸红
涨的,一看到系主任和校领导过来立
就先说开了,有些语无
次的把事情经过说了,然后看着系主任,让严主任说话。
现在大概都看明白了,原来是因为这小丫
,既然那位女同学的监护人就更好了。未来几年中,鹭大的学生在全国拿奖都不是什么困难的事。将来,没准儿就真培养
了个国际大师
来呢。
“这事情还是等医院的结果
来再说把,”看了
怯生生站在武师益背后的女学生又说了句:“这么小的孩
砸一下,能
得了多大个事情?事情还没结果就担心这么多,小梁啊,这叫庸人自扰。你是当老师的,你的目的得为学生啊,
了事,啊,咱们得先把事情平息下来,怎么能把事情闹大呢?”