租车，请司机先开到师大附中门，伊从他手里自己的手，下了车，站在路边目送车掉开走，消失在视线里，才大步过路走学校。

她知自己刚才在苏哲家里说的那个“好”，是了一个对她来说算得上任的决定，一下结束了这半个多月对国一事的患得患失，有些空落，又有些释然。对于未来，她还是不肯定。可是经过昨晚以后，她决定去争取一下。那个唯一记得她生日的人，那样让她沉沦的情，她不想主动放手或者被动等待结束。去圳？好吧，她愿意。

教学实习有条不紊地行着，伊对于严格的制度和超长的时间安排没什么抗拒，她的备课试讲都得到了以苛刻著称的李老师的认可。但了班主任实习阶段，她发现自己很不喜这个环节，除了必须一天到晚和学生泡在一起，还得关心他们的心理问题。她从来不到像其他同学那样扮知心哥哥和同学打成一片，要她主动去和那些半大学生谈心，简直要了她的命。这让她次有怀疑自己的职业定位，以后能不能个合格的教师呢？

每个实习学校都会安排学生的公开课，伊的公开课表现很成功，受到听课老师的一致好评，但她上的主题班会课就大大不如江小琳了。她的安排是她一向的作风，程序清楚，条理清晰，但没什么煸情的分。江小琳在这个环节则成功调动了班上所有学生的参与情，也让李老师大加赞赏。

实习总结时，李老师很客观地指：邵伊同学可以一个相当称职的任课老师，但需要注意调整自己的距离；而江小琳同学授课技巧有待加，但有度责任心和工作情，适合班主任工作。

第二十章最好的礼（4）

应该说这个评价来得十分公允。大家带着各自的实习评语返回了学校，学校行了评选并召开了总结暨表彰大会，伊和江小琳两人都上了优秀实习生名单，教学实习圆满结束。

伊和爷爷通过电话，解释了自己打算推迟一年申请留学，他们颇有意外，问：“你一个人留在那里什么？”不等她回答，爷爷上又抢过电话问是不是因为钱的问题：“你先申请好学校，我们再给你汇钱过来，你叔叔说了支持你的。”

她不想撒谎，可是又说不真实原因，只好满怀愧疚地说希望准备得更充分一，申请更好的学校。好在两位老人的心现在被叔叔婶婶才生一个多月的小男孩占据了，又知她素来有求完的格，倒是能接受这个说法。

爷爷兴奋地告诉她，给她的小堂弟取的中文名字叫邵一鸣，取一鸣惊人之意。伊听得骇笑：“这样会跟我叫混的呀爷爷。”

爷爷得意地说：“不会不会，其实这名字本来是你没生就给你预备了的，等你生下来一看，你哭得倒是很大声，不过女孩叫这不合适，现在总算用上了。”

伊禁不住大笑：“爷爷，原来你一直重男轻女，今天算是暴了。”

在旁边嗔怪：“小别听他胡说，我们最疼最挂记的就是你了。”爷爷连声附和。放下电话，她只觉开心，爷爷生活得如此惬意，她就放心了。