远涉迁移到了半岛；途中醒了满洲的”红山文明”；哺育了中原的”黄河文明”。韩国人在公元前7000东渡日本；创造了日本文明？？？？？？？”

记者奇怪了，善意的提醒：“金老师，您能说的么？比如说？？？？？？？”

记者的意思是想问金老师是怎么训练他的两个徒弟的。只见金老师语惊人：“好，那我就说些的！

“新觉罗”去掉“”和“觉”就是“新罗”，因此“新觉罗”的意思就是“勿忘新罗”或者“新罗”。说努尔哈赤的父亲来自朝鲜半岛，当然，“新觉罗”自满语，意思是“金”，可是“金”正是韩国大姓，因此满族我们的分支！！！？？？？？？？？？”

记者基本绝望了，他们本从金老师嘴里挖他是怎么训练陈国汉与蔡宝健，无论他们怎么问，完全没法从金老师嘴里挖想要的答案。总是被金老师回答到他想回答的地方。

金老师：“？？？？？？生理上的证据？也有很多啊——韩国人新生婴儿上有个青斑，和蒙古人一样。因此蒙古人是朝鲜族分支！！！”

某记者忍耐不住：“这个蒙古斑是所有东亚人共有的标记！”

金老师兴奋已极：“这位记者说得好！这正说明整个东亚人都是我们韩国人的分支？？？？？？”

某观众抗议：“怎么不把八卦图国旗也改了？八卦图可是正宗中国文化。什么时候韩国不用有中国八卦图的国旗；再来东亚文化起源于韩国吧！”

金老师一脸正气：“八卦自河图洛书，这就要从大禹治的年代说起了！

话说我们的祖先檀宗，是大禹的老师，是他教大禹治的，他传授了大禹治用的“神书”，这已经写了我们韩国的教科书，那还有假？？？？？？？？？”

情金老师是到拳皇大赛上帮韩国宣传来了？？？？？？

金老师继续若悬河：“你们没发现东亚人一个很明显的特征么？――――那就是特别像我们韩国人！这说明了什么？”

某记者：“是啊，我就觉得金老师长相上很像中国人，不过气质有像日本人，这说明了什么呢？”

“这话搞错了先后顺序！是他们像我们，不是我们像他们！

满洲历史上属于丽。满洲和韩半岛土的青铜，在文外形上极为相似，与中原土的文却有不同。所以，满洲和韩半岛属于一个文化共同，满洲历史是大韩民族的舞台，把满洲归纳于韩国古代领域不仅合乎情理，而且也是必要的？？？？？？？”

金老师还要继续开胡，看不过去的陈昊冷然：“金老师，少一吧。对比你徒弟的实力，你自己就像个小丑！

句丽是中国的历史，因为句丽的主发生在中国，直至今天，原句丽2/3的领土都在中国，而在当时3/4的句丽居民都归顺了中国！