他学校，他的招生范围主要集中在城市中心的片区。

最差的一所学校就是城郊中学了，这所学校是随着城市发展，在九十年代中期修的学校，建于城市外围靠近明市方向，学校占地要大，条件也要好一些，但因为师资力量是从当初实验初中和城关初中分离过来的，后来又从区乡调了一些老师过来，所招的学生基本上是到城里打工的和城郊农村的孩，教学质量差，后来小学生源迅速增加，所以学校开始招收小学学生。

这起突然的踩踏事件发生很偶然，开始一切理还算顺利，而且家长的激动情结得到一定程度的控制，引起群闹事却是因为一件更偶然的事件。

当事学生透，当晚初中二年级开始增加一节辅导，学生从教学楼三楼到二楼陆续下楼，当晚教学楼三楼到二楼之间的走灯不亮，学生走到这里的时候突然发生涌动，大家开始快速向下跑，导致没反应过来的学生被撞倒在地，分学校被踩踏导致受伤。

在学生的大喊声中，值班的老师迅速赶到，大家组织人员开始对受伤的学生行理，但当晚的政教主任在场，他害怕这一事件造成影响，没有及时打120行急救，导致受伤较重的学生伤情加重，后一名上课教师见情况不妙，自己打120，县医院派车才将学生送到医院。

受伤的学生有十多个，其中有四个伤情较重，但都没有生命危险，四名较重的学生也是骨折，家长到了学校后曾一度情结很激动，后经学生班主任和教师反复劝告，一度缓和下来。

事情的转折是在昨天下午，一名重伤学生的母亲到医院守护学生，一认了前来查看学生状况的县教育局纪委吕书记和学校校长，因为学生事的当天晚上，这位母亲正在给校长保健，同室的还有吕书记。

【233】救火（六）

当时校长接了电话，问学生受伤重不重，送到医院没有，说自己还在陪客人，让政教主任通知德育的副校长向红梅到医院。

校长和纪委书记的聊天让这位母亲知了，当时吕书记问：“啥事？”

“几个学生闹着玩，可能碰伤了，已送到医院去了。”

“哎，现在这些学生，真难教，李局让我来调研你们学校，你得注意啊。”

“这些事是向红梅，有事怕啥，我们学校全招差生，随便啥垃圾一样的都能来读书，你说我咋理，咋提质量？”

“是啊，现在你们学校的情况很难，学生素质太差，但现在如果啥事，局里肯定很不满，你还是去看看吧？”

“不用，吕书记，现在事，不正好消消你的气吗。”

“你啊，啥都知。”吕书记笑了笑。

当时这位家长并不知是哪个学校了啥事，后来回家才知自己的孩受了伤，而且下午到医院一看，正是这两人，心中极为气愤，将当时的情形说了来。

本来保健的人一般不会主动暴自己的职业的，因为这个职业在社会上地位不，大家都有偏见，而事实也的确如此，两人当时的，虽然不是xj易，也是游走于这易之间的一了。