，但如果学生病了，学生家长肯定会首先到学校来看情况，到目前为止还没有学生家长来，说明这可能也小；

还有一情况就是永明昨天去请镇医院的医生，可能有人从神、人员等情况看了学校可能有事，再从外围行打探，向上汇报，如果是这样的话，最大的可能就是小学校长。

自己和小学李校长之间本来没有关系冲突的，但却因为学校合并使两者成了竞争对手，虽然合并的事很少人知，但学校结构调整却在今年的教育局工作中有，而且节的党委会讨论过，小学李校长肯定也会通过一定的渠知学校合并的事的。

【165】意外的危机（三）

谁是合并后的校长，自己是有优势的，一是初中的级别比小学要，二是石门中学是直属学校，合并后直属学校校长任合并后的校长理所应当，三是自己各方面的考评比小学要好得多。

但如果自己的学校问题了，而且这个问题引起了不良反应，那么杨一民的校长之位就不会那样顺利，学生集中毒的消息足以让他这个校长下课，更不用说当合并后学校的校长了。

好在今天上午，所有学生均没有不良反应，也就是说这件事可以到此为止，除非有人要借这个事件整他。

杨一民将任成发、永明和刘志明再次叫到办公室，对医院、学校老师、学生如何统一径了安排。

他对刘志明说：“刘主任，你上和校医一起一个学生季常见病控制和急情况预案，越快越好，最迟上午下班前给我。”

几个人离开，杨一民让叶雯雯到自己办公室，说：“雯雯，你上想法了解县上的论坛和市、省论坛的电话，并密切关注有没有昨天的事的帖，如果有，上与对方取得联系，说此事与事实不符，让他们将帖上删除。”

给不给李兴辉说，他还真没想好，于是打电话给黄亮，说：“黄主任，听说有人在说我们学校了啥事，我解释一下，我们学校有几例学生腹泻症状，是正常情况，所以学校结合健康教育课与镇医院搞了个应急预案，并利用学生休息时间行了演习，效果不错，有能有人误会了吧。”

黄亮稍沉思了一下，说：“我知了，你把你们的相关资料传一份过来吧。”

杨一民等刘志明将资料传过来后，迅速行了修改，将其改为一学校和医院共同行季行病应急演练的方案，打印后让永明亲自到医院盖章。

永明回来后，杨一民将学校的章盖好，用传真传了了份给黄亮，黄亮看了之后，说：“行，这样的话，不谁怎样说，我们都有依据。”

看来的确有人盯在这件事上，但这个人一定不会讨得好，杨一民将方案改了后，打电话给医院肖院长，“肖院长，你好。”

“杨校长，你好，怎么样，事情理得还好吧。”

“还好，谢院长的大力合啊，后一步我们时间一起坐坐，这事我还要麻烦你一下，我打算将昨晚的应急事情成真的演习，方案你那里已有一份了，如果这事上面知了，肯定还有后继报，也是镇医院扬名的好机会。”