漂亮，而且不小，班主任不敢动她，也是有理的。

他问：“方小玉，这是学校的决定，你应该服从，知吗，我们是为大家的安全作想，全校学生都服从了，你怎么这样呢？”

方小玉看了看杨一民，脸上一阵疑惑，叶雯雯上说：“小玉，搬过去吧，杨校长亲自过来了。”

“我不搬，这不多余的事吗，哪有那么危险，你们不要怕，我说没事就没事。”

其他几个老师又劝，方小玉还是不搬，杨一民真的很生气了，他对方小玉说：“方小玉，你今天搬不搬你作不了主，你必须搬，张老师，你把她的被褥抱过去。”

班主任张老师为难地走向床边，方小玉一下坐在床上，“不准。”杨一民生气地一把将方小玉的手拉过来，顺着手臂往寝室外拉，方小玉一下没反应过来，被拉到门，这才使劲挣扎，中喊：“放开，放开我。”

杨一民不她的喊叫，不松手，直接拉着往外走，方小玉劲没他大，被拉得哭哭泣泣到了楼梯边上，此时方小玉一只手拉着扶梯，再也不向下走了。

杨一民有急了，他将手从方小玉的腋下穿过，反抱着方小玉，将方小玉拖下楼，他手明显到方小玉那胀鼓鼓的被自己的手臂压住。

方小玉边哭边喊：“氓，氓，快松手。”拳向杨一民打过来，但杨一民哪肯松手，几个大步将方小玉从楼上抱下来。

杨一民见方小玉中还在喊，小声说：“方小玉，你这个样好看不？你听话，我就松手，你不听，你再喊，我还这样把你拖到教室去，让大家羞你。”

方小玉惊恐着脸，果然停住了喊声，杨一民松开了手，但一只手仍将方小玉的手臂拉住，方小玉还在哭，两看着杨一民，一脸委屈。

叶雯雯跑了下来，杨一民说：“这样吧，把你的被褥搬到我寝室，我反正还没住去，我今天就睡办公室，叶老师，你陪陪她。”他又瞪了方小玉一，“方小玉，别意气用事，有啥气给叶老师说，让她转达。”说罢，也不好久在这里呆，看着方小玉一直在摸手，自己刚才把她痛了。

方小玉心里可谓受了极大委屈，所有老师都很诧异，觉得杨一民胆太大了，要知现在学生没人敢惹，特别是方小玉这类，格倔、长相漂亮，稍不注意，一个电话打到教育局或者其他县哪个门，或者在哪个论坛上发个帖，上就会有人来查，而最终的结果，不事情如何，往往老师就会受分，扣奖金、评职晋级都会受到影响。

所以老师现在很难，学生绝大多数是独生女，上面有六个人的关，都把小孩当成心肝宝贝，生怕受一亏，老师的正常教育也受到影响，更不用说谁还敢打、骂学生了，学生不满了骂老师的太多了，打老师的就算在一中，也时有发生，而最终的结果，均以学生的胜利而告终，因为学生打老师是可以原谅的，但老师骂或打学生却是歧视、是罚，一旦有了这样的定义，老师教学再好，前途也会受很大影响。