学生看到杨伟来，愣愣地盯着黑板，起初是窃窃地在下面偷笑，到后来，也不知是谁先忍不住发了一声大笑，之后便引发了全班的哄堂大笑。

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好不容易来到了教室，杨伟总算是松了一气，但是当他走教室，看到一黑板的涂鸦之后，他的脸唰得一下黑了。

杨伟又一次在心中狠狠地非议着这个系统发明者。

武术课程的学习有变态，就拿这个小擒拿手的学习来说，不需要你学怎么去擒拿别人，就只要你不断地被人擒拿，不断地被人狠就行。只要学习度达到百分之一百，练习者就能掌握这门武学的所有技巧。

杨伟双目直视前方，故作没看见地朝着七班的教室走去。

得不说，从某角度上来说，杨伟还是一个非常好学的氓。

“报告！”张超杰嚣张地喊。

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下午第一节课，是杨伟的历史课，因此他早早地就来到了教室，一路上，路过的学生都纷纷向他投来了那诡异的目光。

昨天被了一个晚上，才将小擒拿后的学习度完成百分之二十，幸亏这练习空间只要支付了一次的师德就够了，要不然杨伟还真不敢再这学习空间了！这简直就是钱受啊！

两个小时后，达到了系统限定的最长训练时间，杨伟便退了学习空间，他满意地笑了笑，现实时间的两个小时，换算成学习空间的时间，杨伟可是整整呆了48个小时，也就是整整两天两夜的时间！这么长时间的被，总算还是有收获，小擒拿手的学习度已经到达了百分之四十。

……

虽然已经是第二次到小擒拿手的练习空间，但是面对前这个练习空间，杨伟依旧发一声惊叹。

随即，练习空间里又想起了一阵又一阵凄惨而的惨叫声。

如果是以命搏命的话，那么杨伟有把握可以在三招之内取这个擒拿手的命，但是在这不能取人命而仅仅只是限制对方行动的较量中，杨伟自叹不如。

“来。”杨伟也不抬地说

一个早上的时间，杨伟都在练习小擒拿手中度过，当同事们看到杨伟趴在桌上的样，还以为他是在为论坛里那个帖的事情闷闷不乐，便都没有去打扰他。

“继续！”杨伟咬了咬牙，确定。

就在这时，张超杰带着几个空手社团的成员笑着走了教室。

就在这时，上课铃响了，杨伟了一气，将满黑板的字画都了个光。

“练习者，您已小擒拿手练习空间，练习度为百分之二十，请问是否继续？”当杨伟到这个学习空间时，一个浑仿佛是由银构成的光人缓缓地由地面升起。

想到这里，杨伟顿时有不寒而栗，这系统的设计者肯定是个心理变态！估计是小时候经常被人打，所以长大了才设计这么一个系统来人！

系统直接就造了一个修行小擒拿手的手来教导杨伟，一次次将杨伟的关节扣住，刚开始的时候，杨伟还非常不服气地抵抗，结果就不断地脱臼，然后不断地被接上，接着又是不断地脱臼，然后再接上。到最后，杨伟不得不退缩了。

历史课程的学习空间，是将杨伟带到一个虚拟的时空，让杨伟亲目睹每一个历史事件，这超时代的技术已经够让杨伟惊叹了，但是当他到练习小擒拿手的学习空间的时候，他还是再一次被这系统的变态技术吓呆了。

“杨伟是个胆小鬼！”“杨伟是孬！”“杨伟‘痿’了！”等等的字充斥着整块黑板，还有那只兔八哥的漫画肖像。

“好，现在我们开始上课！”杨伟沉声说。

“练习小擒拿手需要被人不断地擒拿，那要是我下次要学习暗，那不是要被人不断地啊的！他娘的，那我不是要被成刺猬了？”