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这
研究取向预设的是,
活动的愉悦与否,要看是否找对了女人的生理
位,而且施与正确的
或戳刺(房间各
学教战手册中,鼓励找寻女人
上的g
或探索女人的
带也是
于同一生理观
的假设)。也就是说,女人在
活动中的不
是来自
位没摸对,要是摸对了就一定能
,而《海
学报告》中突显的正是
在女
快
中的重要地位。
海
的研究并没有修订前人对
的关注,相反的,由于她的研究问题
本架构在女

之上,因而整个研究报告看起来像是单一的以达成
为终极考量,而又以
调


比


来得
烈(或容易达到)为主旨。
换句话说,《海
学报告》固然
到了某一程度的女
经验资讯的
,也累积了不少对
快
和
快
的
描述,但是,这些呈现仍座落于个人技巧的层次上,而未考虑整
情
文化中是否仍包藏着对女人的重大歧视与压抑,更大大
估了快
与
官
位之间的关联。毕竟,不
是


或


,都还需要女人主
全心全意的自在投
及
幻想的刺激推波助澜,否则单单抚摸或戳刺的单调动作,哪有可能到得了
?
记录中不可避免地留下一些历史
界的烙印,而这些烙印正是每个读者应留意的。
首先,《海
学报告》问卷的设计固然已超越把
当成生理活动的传统观
,但是它在对女人
事的构思上仍不脱某
生理观
的框架。因此问卷的题项环绕着女人
上的少数生理
位,如
(即
)与
,似乎暗示
活动便只是对
和
的直接、间接刺激而已。
位之说的
步
在于它至少认识了
不是局限于以生
官——
——为主的活动,但是,它的不足正在于它仍以生理
官为自己的
界极限,而无法看到一个在
事上封闭压抑、在
别上极度歧视女
的文化,会对女
的
经验及
受有何等重大
远的影响。对饱受
扰威协助,被
暴力恐吓,还要承受贞洁娴静形象束缚的女
而言,恐怕
哪摸哪都不容易得到愉悦,更遑论浑然忘我的
了。
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对
的关注一方面唤醒大众重视女人的快
,以及女人透过


可以得到的自主满足,但是在另一方面,当
学报告只突显
的神秘和
的重要,而不发掘女
愉悦的多元面貌,那么这有可能会窄化
活动的内涵及目标。因为,如果
活动的惟一目的是
的刹那,如果
者的全副注意力集中在是否快要达到
,或者以是否达到
来作为个人在
事表演上的成功失败指标。这
过度的期待对大多数
经验和
练不足的女
而言,可能增添不必要的心理压力及挫折
,对那些已经建立自
快
模式的女
而言,则降低了她们开创新快
模式,探索其他快
可能的动机,更使得她们轻忽了
活动整
过程中的持续愉,而只着
于某一特殊时刻的
受。女

固然
《海
学报告》的另一个历史包袱来自“
”的过度关注。1953年
版的《金赛
学报告》为了对
行量化的研究,竭力避免
混的
受描述,因而选择用
来计数以量化
经验的内涵。这个研究的方法学也被1966年
斯特与琼生的《人类
反应》所采用,他们并首度认定女人的


远比


来得剧烈舒畅。由于这两份
学报告都
通俗文化,他们对
的重视也左右了当时女人对自
经验的期许,许多女人在
活动中以
与否作为惟一指标与目的,也因此在
活动中产生不少期待的焦虑或不确定的困惑。
更明确的说,生理观
全然漠视现有情
文化对女
快
的多所阻挠和压抑,以至于由此观
发的情
文化改造策略也止于“正当化


”而已。