1704年，顿提了光是由粒组成的假设，它通过宇宙中非常普遍的“光以太”介质运动。其他科学家也提了光波的理论，但他们认为，光波从太传播到地球必须使用类似的介质。

“有这回事儿嘛。”

反倒是这位不同寻常的王浩然小盆友，更让莫惊兴趣。

莫惊低看着妹妹惊讶的说：“为什么要生气？”

好一圆的木，虽然弯了一些，可是拿在手上舒服啊。

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就比如光以太理论。

这小家伙，绝对是个人才。

此时，如果园长在这里一定会大喊冤枉。

“呵呵，人家那是反话你听不来？”

“哥哥，你不生气咩？”

“妈妈你说谎，园长明明说的是不能打小孩。”

来了，果然还是来了。

“噢~”

“又没有规定不准睡觉。”

“妈妈，要不你松手，我们再比比谁跑的快。”

“听说某个小可开学第一天就在学校里睡了一下午？”

“老师和园长都说了，要好好的揍你一顿，你就顺从了吧。”

科技的步，就是需要这思维跃的人才。

就是不知，这孩能不能这样一直保持下去。

停车场上，汤静兰抓住儿的胳膊气吁吁。

这一切，全拜上掉下来的一坨所赐

了气，汤静兰笑眯眯的说：“跑啊，怎么不跑了。”

“就多睡了一小会儿。”糖果伸小拇指，比划了一小段手指。

被夹在胳肢窝下的王浩然一脸的不敢置信。

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“放弃挣扎吧，今天晚上妈妈就让你尝尝是什么味。”

一千多年来，科学家们一直在研究光是如何传播的。

“儿啊，晚上忍忍就好了。”

“你妈妈看起来很傻吗？”

只要引导正确，以这孩天行空的思维，以后在科研上大有成就。

很多科技一直停滞不前，为什么？其实很多科学家都知，那是因为已经形成了惯思维。

“开学第一天不是自由活动，在幼儿园里随便玩吗？”

“这不是跑不了嘛。”

“妈妈告诉你，据顿第三定律，力的作用是相互的，儿，打在你，痛在妈心啊。”

很过研究都是在前人的基础上行的，可所有的基础就一定都是对的吗？不见得。

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路过一片绿化带时，汤静兰神一亮。

就在糖果好挨揍或者罚站的准时后，哥哥又没有了下文。

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今天的运动量，都赶上一个月的了。

莫惊真没觉得有什么，幼儿园嘛，就算在课堂上睡觉了，也不会有人去说什么。

这事就这么过去了？糖果疑惑。

糖果就知逃不掉。

明明一而再再而三的调了，不能打孩。

熊孩，被抓住了。

突然，莫惊嘴角微微上扬。

然而最后迈克尔逊-莫利用实验最终证明了光以太理论是错误的理论。

在著名的迈克尔逊-莫利实验之前，人们一直认为光以太理论是正确的。