??「那你就把本放在我桌上，然后有问题的题目圈起来，我有空就把解法写在上面，这样不就好了？」

个可以更加熟识。

??没料到他会这么说，让我可以问他问题。

??「好啊！那可能会有很多题喔！」

??当我问问题的频率越来越少，我们两个也几乎没有什么互动，渐渐地，变得有些生疏，也很少说话。

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??前面坐的是郑成祈让我有些张，上课的时候还会故作认真，只希望他不会对我的印象太差。他上课的时候有时候会跟旁边的男生聊天，本来我很讨厌人家上课讲话，不过如果是郑成祈，我就不会介意。

??这样的举动让我觉得十分贴心，很多人都只是敷衍问问题的人，很少看他这么用心的。

??「老师哪时候来的？」他随意翻翻习作，每本都有老师改好的红字。

??我刚好站在后门离老师很近，「老师，陈予和他不在。」

??正当我要转离开之际，他突然声：「喂，最近数学都没问题啊？」

??之后我都会趁他不在的时候把本放在他桌上，等他回来再偷偷看他的反应，很怕他没发现到我放我本。不过幸好他都有看到，也会在解完之后放在我桌上，当然，有时候太难的题目还会写着：不会再来问我。

??「没差啊！」

??还有，新座位有些麻烦的是，我有问题都不能去问陈予和，有时候看他在忙就不好意思去问，有时候是我自己忘记，等我想起来就已经打鐘上课了。

??「刚刚，你去的时候。」我看了时鐘。

??我接下她手中的习作，「好。」

??待陈予和回来，我把习作拿给他，「那个……国文老师要你把习作登记成绩完发下去。」

??「好，那谢啦！」

??这导致我问题到最后没解决，只好等老师上课讲解我才知要怎么算。

??「这样啊？」国文老师有些苦恼，「那不然你等他回来，帮我告诉他这些习作要登记成绩后发还给同学，可以吗？」

??「小老师呢？陈予和他在吗？」国文老师抱着一叠习作，来我们班找人。

??本没有什么对话，都是彼此彼此的事，得很近却还是像隔一墙一般，让我有些难过。

??这可能是对喜的人一小偏心吧。现在我和郑成祈除了一些公事上需要讲话之外，其他

??「有啊，只是看你有时候再忙，不想打扰你。」

??幸好国文老师在他不在的时候找他，不然我真的没机会跟他讲话了，我都快觉得我和他像没有认识过一样了。