的每一个小小步，对她来说都是一个大的奖励，都能让她欣鼓舞。可是她的命运却不能掌握在自己手里，你已经得到学生、家长、同事的认可，却得不到所谓的资格认定。

现实中人们习惯用世俗的光作为衡量一个人能力、平的标准，比如学历的低、职称的大小，而得到这个认可、并不完全靠自己的辛勤所得。

工作如是、生活亦如是。

每天的忙忙碌碌究竟是为什么，佛主说前世的因造就了今世的果。

我又该如何解释前的一切。

简丹循规蹈矩机械的读着自己的发言稿，脑袋里在胡思想，耳朵里也本没听见自己在读什么。

放下发言稿的时候，她长了一气、如释重负。

抬起看了看台下的大家，所有的人也在看她，几秒钟的对视，仿佛过了几千年，会场安静的只能听到话筒发“吱吱”的电声，简丹灵魂终于回归，心底翻腾的忧伤湮没了她整个人，

“我觉得级职称这个大雨，今年不会那么幸运的掉在我的上。但是，我依然会努力的工作，好好的教学，忠于我的教育事业，护我的学生，凭良心事，等到有一天，我教不动了，离开教师这个工作岗位，我的学生在街上遇到我，能真诚的问我一声‘简老师、你好。’这就是给我最最大的荣誉。”

说完、简丹快步走下台，回到自己的座位上。

台下、一片寂静。

主持会议的副校长站在舞台的一角瞠目结，她没料到简丹如此发言，不知该怎么继续。

这时，李可迅速走上舞台，打开自己的发言稿，字正腔圆的开始宣读自己的述职报告，会场的尴尬在李可的发言中渐渐散去。

李可的发言稿平平淡淡毫无新意，完全应付差的路，但是态度积极真诚，满脸写的全是认真，让台下的领导们很是受用。

能力重要不重要是一回事，态度决定一切。

作者有话要说：

、房、票、孩

最后一个发言的是曹老师，已经听了大半天的老师们已经有些疲劳，神不再集中，三五相好的老师已经开始小声的在下面开小会，“嗡嗡嗡”的声音弥漫在整个会场，副校长提醒了几次“请大家保持安静”才让声音逐渐减弱下来，着黑衣黑裙的曹老师一直默默的站在台上，一言不发，满脸肃穆的表情。

时间一分一秒的过去，曹老师始终没有说话。

“曹老师，你可以开始了。”副校长在旁边提醒曹老师。

曹老师低下，站了一会还是没作声。

“曹老师、曹老师，你可以开始了。”副校长说完这句话时，下面坐着的老师们也发现情况有不对劲，一起注视着台上的曹老师。