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在路帆十几年的从教生涯里,她不曾对任何一个学生采取过这样无情的漠视。没有什么比这更让一个还未完全长大的孩
受到被抛弃的沮丧。许千是第一个,也会是最后一个。
许千静静地听着,没有任何反应。这就是她们如今相
的模式。路帆再没
过她。无论是课堂的发言,还是作业
评,“许千”这两个字都不会
现在语文课堂上。
最独特,最残酷。
又是梦见路帆的一天。一开始还在计数,第一天、第二天、第三天……没有尽
。也不知
是真的在意,还是习惯
的思念把在意
化,只要一闭上
睛,路帆就会
现。现实中缺失的相见,全在睡梦中补齐。
白天的语文课,路帆像个没事人一样正常走着
度。提了一下假期作业,轻飘飘地说作业是年级统一留的,新老师来了也要检查。有几个人
合着发
沮丧的声音,算作回应。
什么事没有,什么都不会发生。结束就是结束,不会再有后续。
教室里的气氛活跃起来。有的人趁着还剩几分钟,飞快下楼跑去超市买了零
和饮料,像过年了一样。
可能真的有命运存在。命定的事情,怎么都躲不开。今天之后,路帆不再是十二班的语文老师。而这分别的日
,恰恰是语文晚课。
没过几分钟,上课铃响了。路帆在一阵兴奋的鼓掌声中笑着走
教室,如同翩翩踏上舞台。
“对啊,帆
说在教室看一半,剩下一半留作业。”
旁边坐着的几个人也
拳
掌,颇有些激动。许千漠然地坐在其中,拿着笔在本
上
涂。
讨厌的
觉。
“《泰坦尼克号》。”
这是一
看过不止一遍的电影,小的时候就在电影频
看到过。那时候只记得男主角很帅,女主角很
,音乐动听,游
宏伟。
晚课还没开始,沈松风风火火地走
来,打开电脑拷贝文件。有人凑过去问,他甩甩
发,“今天晚上看电影。”
纸页被划破。她把笔丢开,站起来去洗手间洗了把脸,
迫自己鼓起勇气。
许千正在教室坐着,抬起
,看着幕布从
拉下。
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她不怪她,甚至于主动
合。语文课一开始,她就拿
小说,自顾自地读起来。不参与讨论,不发表观
。不只是路帆,其他人也
受不到她的存在。
有恨吗?或许吧,谁知
呢。
边有
兽的低吼,如同阵阵耳鸣。
注定了分别,偏偏还要渲染离情。命运啊,你无不无聊?
今天是
二下学期的最后一天。上完晚课,放学,迎来暑假。
“看什么电影啊?”
“路老师选的?”