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晚上回到家,妈妈一如既往地不在。她从冰箱里拿
半颗西瓜用勺
一勺一勺挖着吃,边吃边对着电脑看新闻联播重播。看完了,收拾收拾,拿
笔记翻了两页,又把
要求的英语题
完,数学卷写了半
。看看时间,十一
半。
我好想
你的朋友啊。你可不可以给我一个和你
朋友的资格?
许千把定好的稿
又工工整整誊了一遍,收
文件袋里。从王旭然桌上拿来批改的试卷和练习册,放学时刚好订正完。
写了又改,改了再改,调整完词句调整音韵,连课间也仅仅是伸了个懒腰。等她终于满意地放下笔,抬起
才发现已经八
半了。数学老师早就停止了讲课,大家都在低
忙活自己的事,时不时瞄一
时间等着九
二十的放学铃。
这几天上课的时候她就隐约觉得自己和路老师的关系有了一些改变,似乎拉近了许多。她问张淳有没有察觉,张淳一
雾
地表示并不觉得,让她怀疑是自己自作多情了。
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你听得好认真。不打断,不评价。你只是看着我,耐心地听。
“那我明天打个草稿拿给您看?”
我好喜
和你在一起的时候。当你看向我,天都晴了。
拿
日记本,翻到新的一页。她把钢笔
满墨,想了想,写
:
为什么我们没能早一些遇见?
“好久好久,第一次有人问我,为什么不开心。
我可以把这理解为是一
惜吗?
“好,那就明天,还是这个时间,你吃完饭过来,我欣赏欣赏你的大作!”
反正
照每两周往后挪一排的规矩,她现在已经不在数学老师抬
可见的范围里了,她写的时候低下
、思考的时候抬起
,老师也发现不了她在
嘛。
她喜
这
关系。
许千表面上一副很不好意思的样
,实则心
怒放,尤其是听到最后“大作”两个字的时候简直想站起来
一段舞。
终于
完这些,可以
到每天放学后最快乐的环节了。
第一次,我把自己和盘托
,坦诚地凝视那些伤疤。
这
,别的同学都得不到的关系。
晚上是数学晚课。回到教室的时候,已经快要上课了。
许千把教材、试卷、练习册都拿
来在桌上摆好,又拿
几张稿纸夹在它们之间。等到数学老师走
来,她火急火燎地喊了个“起立”,一坐下就提笔开写,全然不在意讲了什么。
今天这一番谈话可算是让之前的猜测得到了证实。只是她没想到,路老师对自己的喜
已经超
了她以为的程度。路老师和自己说话的时候,分明就是有了一
朋友间的
觉。