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然后司一冉就继续说:
何荷允在
嘛?又是话题一转。
护理的工作。
这概括也太随意了吧?
嗯?司一冉没搞懂她
所指。
她的个
很平均,情绪也很平稳当然,她现在只是被告知,自己只是个普通山难的幸存者而已。
刘老师已经聘到组里了,你跟他
合跟
心理这块。专业护理人员我这边正在安排。
嗯。古芝蓝把手里的笔丢到一边,这才是她会
的事。
没有先例的事才更值得一搏。古芝蓝突然这么说。
给她
了cmi和21pf的测试。嗯,就是两个广泛使用的心理量表。结果显示,除了情绪上有
焦虑,其他都很正常。等她语言功能再恢复
,应该就能
行正常
。
我吗?司一冉有
疑惑,
理,何荷允才是最适合的人选,她跟方秀接
得最多。而且从某
猜想来说,她的长期朗读可能也是苏醒的变量之一。
没。司一冉把申辩的话吞了回去。
就是还
多的司一冉推推鼻梁上的
镜,那我详细给你说说?
不必了。古芝蓝
脆利落的手一摆,否决掉,接着说重
。
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还有,心理专家刘老师说,记忆回路重建的可能
非常低,失读症在成年后治愈的先例也是没有的。他建议我们不要
时间在这两项上,倒不如把
力
在帮助方秀重建社会关系
司一冉低
翻手里的资料,看还有什么没说清楚的,然后就听到古芝蓝叫她。
对于古芝蓝来说,除了考虑如何把控后续的研究方向、如何保密、如何协调收支、如何变现还有一个最不可忽视的问题:方秀变成了活人!
古芝蓝才不
这些。
她在试图找
方秀原本的社会关系,还有她的记忆。
嗯。古芝蓝哼了一声表示她在听。
还有呢?古芝蓝才不信何荷允会这么安于现状。
有问题?语气没有太多商量的余地。
喂。她真的很少叫司一冉名字,你负责方秀的心理建设,
份计划书。
原本从喜
拉雅山运回来时,完全可以定义为是个遗
,而且时间也比较长了,也没有现存社会关系,没问题;后来整
解冻成功,且
有基础生命
征,虽然已经有
不好说,但仍可以认为是个特殊样本;可是,苏醒过来,还
备正常的思维,那绝对就是一个大活人了啊!
疑问的语调重复了最后一句:杂七杂八的小问题?