制造审疲劳吗？这上课怎么听得下去啊？”

颜筱拿着粉笔的手僵了僵，楚昊慢慢敛起星眸，不发一语地望向颜筱，清俊的脸上是一片如的平静。

一气，左右微微拢起，将手心慢慢沁的汗纳掌心中，任丝丝冰凉透过掌心沁肌肤，颜筱慢慢转，着粉笔的手轻轻移往粉笔盒，而后随意地松开，垂眸望着粉笔轻巧地从修长白皙的指尖落放下，而后抬眸，轻轻浅浅地往四周扫了，角漾起一抹浅笑，问：“知老师为什么写字这么难看吗？”

正在哄笑着的学生面面相觑，不解颜筱为什么突然这么问。

颜筱浅笑着睨了大家一，而后轻轻拿起粉笔，转，在龙飞凤舞的“颜筱”两字旁边，一笔一划，工工整整地写下“颜筱”二字，标准的楷。

而后转，往学生中淡淡扫了一：“这个名字难看吗？”

犹豫地互望了，学生们摇了摇。

“很好看！”一个学生似有不甘地问。

“那有谁知我写第一个名字时了多少时间？”颜筱望着下面的学生，淡问。

大家互相望了望，不解颜筱葫芦里卖的什么药，犹疑了一下，有些学生摇，不知是不知还是不解，有些学生则脆拿起手表，看着秒针自己在桌上模仿颜筱刚才的速度写了写，而后慢慢比三个手指。

“大概三秒吧。”一个个的男生说。

“那这个呢？”颜筱侧指向旁边那个工整的楷问。

个男生又写了写，而后比了个“六”的手势：“大概六秒吧。”

“很好，谢谢你！”颜筱说着慢慢转，拿着粉笔的手有一下没一下地轻击着桌面，状似随意地往学生扫了，语气依然很平淡，却莫名地带着不容忽视的威慑，“这就是区别！老师写第一个名字时注重的是速度，写第二个名字时却是注重效果，侧重不同，取得的成效便截然相反。当然，如果你们在学习和生活中能将两者的侧重完地结合在一起，那再好不过，老师直到现在还无法到，这是最遗憾的，希望你们以老师为戒。”

听着颜筱似是而非的论调，学生们面面相觑，不知这老师是真的有两把刷还是只是在糊。

楚昊淡淡望了她一，视线在她不自觉攥起的左手上顿了顿，而后望向学生：

“好了，大家先自习。颜老师坐了一天的车还没来得及休息便来与大家打招呼，已经很累了，大家先让颜老师回去休息，有什么问题以后再找颜老师咨询就是。”

说着便率先走教室，颜筱颜筱长吁一气，简单向大家了个别，便也跟着步了教室，攥着的手掌已经一片濡。