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元青山对自己刚才的传球也很满意,他可以清晰的
受得到,是系统提升了自己的传球能力,当时他的脑中自然而然的
了传球的判断,神经将信号传递给
之后,自动得到最优执行,就好像这
基地传球自己已经练习过千万次一样。
莱尔斯同时发力,卯足力气冲向篮下,在距离篮筐还有两步远的时候正好接住反弹飞来的
球。
“嘿嘿,正在比赛呢,你这样是要吃t的!”
约翰教练宣布比赛结束的时候,尤利斯脸都黑了,请了个假,直接离开了训练馆。
他对元青山二人刚刚的
合非常满意,这个基地传球速度,角度都堪称完
,而且是最为舒服的“球领人”,让莱尔斯接到球之后连调整都不用,可以直接攻击篮筐,这
传球
准在ncaa中并不多见,最起码尤利斯绝对
不到。
哐当!
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德文布克比莱尔斯稍矮一
,但也更灵活,此时守在二人之间,不给元青山传球的机会。
元青山瞄了一
莱尔斯,莱尔斯习惯了小前锋打法,此时在左翼45度埋伏,负责防守他的是德文布克。
肯塔基野猫队的队内训练一般只打到20分,先拿够分数的一方胜
。
约翰教练大声的训斥着莱尔斯,可脸上全是笑意,哪有一
怒
?
赛后总结,约翰教练的目光就没从元青山的脸上离开过。
乖闭上了嘴
,几秒钟之后他才反应过来:我
嘛听他的话?
此时的元青山心中惊涛骇浪,超级
化系统给他带来的震撼才刚刚开始,
中的篮球梦如同火焰一般,熊熊燃起!
红队方面虽然少了一个首发球员,但是元青山的
发挥很好的补齐了差距,甚至在一号位的对决中,更胜一筹。
元青山给莱尔斯使了个
,运球手猛地向下一推,篮球飞快的向地板砸去,咚的一声撞击后朝着篮架的方向大力弹起。
莱尔斯依依不舍的松开篮筐,笑嘻嘻的跑过来与元青山击掌。
而莱尔斯则悄悄的向篮下移动。
一步,两步,起
,扣篮!
这个平时总是不声不响的所谓“边缘人”,给了他太多的惊喜。
接着。
教练没有拦他,给他接受和调整的时间。
元青山向左侧挪动,拉
自己与莱尔斯的距离,德文布克以为元青山要给莱尔斯传球了,颠起碎步,绕到莱尔斯前方。
比赛打完时,元青山一共得到2分,6个助攻,4个篮板和3次抢断,而与他对位的首发控卫尤利斯得分0,助攻0,篮板0。
元青山推
到弧
,考利斯坦在禁区附近和唐斯缠斗,他没有唐斯的中距离
程,所以不能在
位
轴,这球元青山要想直接传给考利斯坦有
麻烦,传球距离太远,很容易被破坏。
在之后的比赛中,元青山又送
4次助攻,2次抢断。
一时之间红队的站位成了死局,约翰教练仍然没有开
指挥,反而期待着球员们的表现。
莱尔斯得分 2,元青山助攻 1。
“哇呜!”莱尔斯垂着双臂挂在篮筐上炫耀似的环视一周,
足了风
。