“米，米兰达老师！”他绷直了，站得像只正于弹弓程内的野兔，一动都不敢动。

“作业不完就不要了嘛，你学学我，学学达芬奇，把练习本中间撕掉几页就好了。”胡克满不在乎地坐到课桌上，晃着两只脚推销他首创的作业大法。

但想了想，他又愁眉苦脸地说，“但是迪生教授要求学生的理成绩在全班前五名以内，我连作业都不完，不知还有没有资格选他的课。”

“哈？我才不会呢，我又不是受狂！”胡克如同一只被踩着了尾的猫，瞬间从椅上蹦了起来，“我以后要选迪生教授的课！听说顿上课永远只会在黑板上写写写，哪天要是能上个实验课，简直就是天上下了红雨，值得放挂鞭炮庆祝一下。但是迪生教授每一节都是实验课！我哥说，迪生教授会手把手地教学生连电路板、造飞机、修大炮，可好玩了！”

达尔文摸着下，若有所思地预言：“胡克，等你到二年级填选课志愿的时候，说不定也会跑去选顿的课，到时候你就能明白莱布尼茨的两难了。”

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总分在全班前五的学生才能选修，可是仍然堂堂爆满，满足报名条件的学生没有一个愿意缺席的。我想，这足以说明他的课程很有意思。莱布尼茨估计对他又又恨——既他的智慧博学，又恨他的刻薄冷酷。”

“为什么？”胡克不明所以，摇拒绝，“我觉得坐在桌上舒服的，坐得，看得远——！”

可惜米兰达老师完全无视了他的讨好。

“现在大家都拿到作业了。”她地站在讲台上，脸很有几分风雨来的肃穆，“不得不说，我很失望。我之所以给你们布置作业，是为了帮你们巩固课堂上学过的知识，让你们在考试中考好成绩。可是，有的同学却不能理解老师的苦心，自作聪明地偷偷撕掉几页练习本，妄想用这方式蒙混过关。”

但米兰达老师连个神都欠奉，径直走上讲台，招呼昨天刚刚全票当选了班长的达尔文：“你再找个同学，帮你一起发作业本。”

“我也觉得迪生教授的课更有趣。上星期他带着学长们在场上造了一驾简易飞机，飞得好好，一直都飞到云朵上面去了，我真希望能上就到三年级。”瓦特抓着笔杆，心生向往。

胡克从“舒服”的桌上掉了下来，。

达尔文推了推他：“胡克，下来！”

“我来我来！”胡克狗地谄笑，求生满分，“我发本很快的，真的！”

他像只猴一样在教室里上蹿下，以比达尔文快两倍的速度来回奔跑，非常完地完成了任务。