“阿燃今天什么了？”姜格问。

有了季燃以后，一家三的生活非常规律，周末会被喊去军区大院，或者山遥小区，但一家三偶尔也会有他们自己的小生活。

季燃虽然安静，但从不羞于表达对家人的意，这来源于姜格对他的影响。

现在虽然回去次数不多，但姜格和季铮的心里始终为老宅留有一温柔的角落。

刚被父亲抱过去，季燃看了季铮一，：“我自己走吧。”

说完以后，季燃笑起来，补充了一句：“想妈妈。”

“学生们的微信。”姜格简单回答一句。

低看着台阶的季铮浅声一笑，抬看了看姜格。

【学生b：好可惜啊，还想看看学的儿呢（ps.保证不拍照片只看）】

听了姜格的话，季铮侧眸笑看了她一，姜格已经笑了起来，回对季燃：“阿燃，我们今天回老宅摘梨好不好？”

计划就这么定下了，季铮收回视线，笑着开车朝着老宅驶去。

老宅里有季铮和姜格太多恋时候的好回忆，季铮的表白，两人的第一次，还有很多好恬淡的日。

季燃下楼梯下得慢，姜格和季铮也不急，她看着季燃的小脚踏实地踩在台阶上，他会走路好像还是昨天的事情。孩的成长都是飞快的，不知什么时候就长大了。而作为母亲，自然是不希望错过他的每一次成长。

现在是六月底，即将步盛夏，老宅梨树上的梨也该熟了。

季铮给季燃整理好儿童座椅后，回到了驾驶座上。看了一正在看手机的姜格，笑着问了一句：“看什么呢？”

姜格不是第一次给这批学生上课，甚至有几个，她还有意向签自己的工作室。这群学生今年才上大一，年纪比姜桐还小，艺术生又外向，在教室里就算她绷着脸，他们也自来熟一样和她打得火。

现在刚下课，学生们还没从教学楼里跑来，校园小径上只有斑驳的树影和隔离带。太西垂，过会儿就要落山了，姜格看着夕，对季铮：“我们今天去老宅吧。”

季燃踩着台阶往下走着，说话时，先看向了母亲，回答：“拼图，看书，玩儿游戏……”

教室在二楼，季燃自己走的话需要下台阶。季燃长得快，台阶的度对他来说没难度。只是小孩难免协调上差一，所以下台阶时可能会有些费劲。不过这对于孩来说是一练习，季燃向来是不惧学习的。

季燃还记得老宅，今年三四月份的时候，他随着父母亲去那里看过梨。想起满院梨，儿童座椅上的季燃兴奋地了。

听了儿的话，夫妻俩相视一笑，季铮单膝蹲下，把季燃放了下来。季燃一只手拉住姜格，一只手牵住了季铮。

【学生a：学你竟然先走了！我要告诉李老师！】

季铮一笑，发动了车。

姜格情清冷疏离，但并不代表她不愿意和人。她还是喜这群学生的，她能教给他们她的专业知识，而他们也能带给她永远的活力。这也是她未来留校的原因。

陪伴着季燃走完台阶，一家三回到车上时，放学铃声刚好响了。姜格坐在副驾驶上，正在学生群里发下课的消息。消息一发完，里面瞬间沸腾起来。

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【学生defg：我们都可以！】

走廊里回着儿的音，姜格中眸光一动，她轻轻一笑，：“我也想阿燃。”说着，她抬看向季铮，：“还有阿铮。”

【学生c：学夫来接学了，晚上是有什么浪漫的约会安排吗？两人世界不能被打扰，我们可以帮忙照顾团。】

等到老宅的时候，已经傍晚七了，太还没完全落山，只留了一截光在，季铮打开了老宅的院门。几个月不来，院里杂草丛生，没过了季