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扎克静静地听王希咖说完,开
:“我觉得那个五行理论还有
意思,跟我们的理论有
像。至于元素周期表,我没看过这些东西,我不相信。”“你相信我吗?”王希咖望着扎克的
睛问
。
“兄弟,你救过我们族人的命,我们山人一族愿意誓死为你效力。”扎克说
。
原来这个兄弟也是因为科学问题与王希咖发生了分歧,记得当年搞发动机的时候扎克曾经因为
力学三定律和王希咖发生过分歧,还跟刘木匠一起找王希咖负荆请罪,没想到这次又因为元素周期表发生分歧。王希咖跟扎克普及了一下元素周期表,告诉他世界上不只有四
元素。又告诉他在他们一族的传统文化里,世界是由“木,火,土,金,
”五
元素构成,俗称五行。学习传统文化和学习科学是不矛盾的,跟着自己学习并不会让
人一族失去传统。
王希咖好说歹说,最后安排郎那多作为语言老师,因为这哥们儿虽然脑
不太行,但是能说好几
语言,能听懂动
说话,而且踢足球很厉害。只要他能教给孩
们这些东西,也就行了。
扎克没接话茬,继续说
:“但是希望你尊重我们一族的风俗,我不想让族人失去传统。”
“说实话,不尊重我们风俗的人,正是恩人你。”扎克看着王希咖的
睛,平静的说
。
“我相信,哪怕你叫我去死,我也会去照
。我只是告诉你我的一些想法,如果你不开心,那我以后不说便是了。“扎克也看着王希咖的
睛回答
。
至于教授科学知识这个千斤重担,看来只能自己先挑起来了。
“你说世界是由分
和原
这两
东西构成的,这与我们的传统不一样。在我们一族的传统里,世界是由“风,火,
,土”四
质构成,而不是你说的两
。如果一个
人不知
风火
土,那他就不能算是一个
人了。”扎克说
彭连虎见王希咖夸奖他,掩饰不住内心的喜悦说
:“好吧!但我不敢保证教
来的学生
饭像我一样好吃——
饭是需要天分的,天分是教不
来的!”
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“一家人别说两家话,你这么见外
嘛?”王希咖问
。
生活中常常会遇到各
各样的难题,逃避不是办法,只有正视这些难题,才能成为
者。如今王希咖就是遇到了这么一个难题,需要找到一个方法解决,既不得罪兄弟,也不耽误学生。
“啊,你说说我怎么不尊重你们的风俗了,可能是我没注意,今后一定改。”王希咖诚恳的说
。他跟
人打
很长时间了,也不知
哪个地方犯了
人的忌讳。
“扎克,什么事?”王希咖对扎克这个聪明的
人很有好
。
“好,你相信我就完了,我向你保证,我不会让
人失去自己的传统,我还想请你教育这些
人孩
他们的传统。如果你愿意,就
这些
人的传统老师,教他们你的知识,教他们
箭。但是也要让这些孩
到我这来上学,两
知识都学,对他们有好
,好吗?”王希咖明白,扎克也像彭连虎一样,这些成年的原始人很难再接受现代知识了。
另一个好兄弟郎那多的脑
跟扎克和彭连虎也不相上下,对于他没接
过的现代科学非常抵
。他始终认为大地是平的,驮在一只大乌
上,因为这是他们狼人一族的传统人知。郎那多非常不愿意相信自己住在一个名叫地球的圆形星球上,差
因为这个事情跟王希咖闹翻了。
王希咖把彭连虎打发
门,决定找机会给彭连虎
一个厨师学校,更好的发挥这位兄弟的才能。彭连虎前脚刚
门,扎克后脚就
来了。
思考良久,王希咖
:“连虎,我确实需要你这样的人才,把你的技术传承下去。你愿意去教学生怎么
饭吗?你是这个世界最会
饭的人,我不想你这个技术失传。”
他把扎克安排为
育老师,教学生们锻炼
。
“你说说看,有谁不尊重
人一族的风俗习惯,我去收拾他!”王希咖气愤的说
,他知
不
再哪个时代,
族问题都是一个大问题,他不允许在自己的
辖范围内发生
族歧视的事情。球球与匠人一战之后,扎克从雪山上带回来了十几个小
人,现在跟其他族的孩
一起在王希咖这上学。会不会是有什么同学不懂事,欺负了小
人呢?