老师对学习方法慷慨地知无不言，这会儿已经开始介绍有关打饭时背单词卡和跑时大声朗读课文的“补丁式学习法”。

于笙往后挪了挪，慢慢扫了一整个会堂。

侧门都锁了，不去，窗被厚厚的窗帘掩着。

这大礼堂大同小异，窗都有两米，为了保证投影画面的清晰效果，厚实挡光的窗帘常年牢牢遮着，稍微一碰就能落下来两斤土把人埋上。

唯一能走的就是后的大门，但会堂里实在太暗，要想推开门去假装迟到取消资格，透来的光线本藏都藏不住。

不着痕迹是不可能的。

刚才关门生生卷起的那一阵劲风还停留在记忆里。于笙没贸然行动，靠着门一下一下掰着手腕，继续思考稳妥的逃方案。

……

没等思考来，他后的门板先突兀地往后晃了一下。

于笙靠了个空，差一坐在地上，有诧异地回。

两扇门依然合着，倒是没有之前那么严丝合，中间稍微错来了一小距离，不宽，还远不够光线能趁机来的程度。

极缥缈的咚咚两声跟着传来。

于笙扬了下眉峰。

门太厚了，音响的扩音效果又好。要不是他正好离得近，这两声绝对不可能听得见。

他试着靠回门上，用了力气帮忙抵住了那一儿隙，跟着敲回去了两下。

大概是没想到居然还能收到回应，外原本试一下就打算放弃的人也跟着拉住门，声音隐隐约约挤来：“朋友，听得见吗，帮个忙？”

厚重的大门严严实实合着，滤掉了大半音，只能模模糊糊听见儿内容，倒还能拼大概意思。

估计就是刚才H中学万永明老师中的，某个因为不有时间观念，错过夏令营集合时间迟到而被取消资格的倒霉。

……

幸运的小同学于笙懒得开，单抵着地，回肘磕了下门，示意他一块儿跟着使劲。

和校霸的名声截然相反，真混熟了的人其实知，于笙还乐于助人的。

他和三中的人都不在同一个小学初中，从一开始就不熟。刚上一的时候又打了次狠的架，得整个班对他战战兢兢敬而远之，找他说句话都要一群人先签猜拳立生死状。

于笙那时候还因为乌鸦嘴这事不愿意说话，每天又忙于保证八小时睡眠，懒得跟人解释，这个误会就一直持续到了分班。

在段磊这个不认识大佬的愣青冒冒失失撞上去、意外被大佬随手拉了一把之后，二七班一众人才渐渐意识到，原来单手抡人的校霸脾气其实也好。

也会在上课替人打掩护、自习课帮忙望风。

两拨人约架只要找到他，说过几句话的，一般都会很好说话地友情面镇场。

在一群问题少年把自己打办公室关禁闭的时候，也会好心顺手送个外卖，兴致好了，还会翻墙去帮忙买几副扑克麻将，隔着窗扔去。

每次到了考试前那几天，班里那几个好学生被吵得实在学不下去的时候，校霸甚至还会懒洋洋敲两下桌，示意自己要睡觉，没话闭嘴有话传纸条。

以至于二七班居然莫名其妙在年底评上了个优秀班级。

老贺在三中年年带最差的班，从来没带来过优秀班级，兴奋得回来就给全班同学开了个班会，又兴兴地带着班长去领了奖。

被表彰的班长抱着奖状在主席台上，很羞愧地表示自己什么都没，被教育主任当成谦虚，还很是欣地表扬了好几天。