云怀瑾带着两孩折了一上午的纸，除了被认作桃的心外，还学了各纸飞机，千纸鹤，五角星，纸青蛙。

云怀瑾知私塾早就找好了，宋玉想让孩们好好歇歇，才拖了几天没让他们学。

云初与云风上学,是等大事。

果然从云初那拿到了崔慎的回信。

收好信之后，云怀瑾就让大山去一趟果铺。他昨天也跟去了，正好找的到路。

崔慎脸上的笑再没落下过，他只觉得自己的心被填的满满的。

云怀瑾将信纸形状还原，收到了木匣里面。

“阿父，祖母说我和哥哥明天就要开始上学啦。”

两个孩越折越上，折纸作品铺了一桌。

目光落在最后的符号上，崔慎轻笑一声。

学会之后，崔慎取信纸，提笔回信。

云怀瑾拿着信回去，没有耽搁云初和云风继续锻炼。

他又转问云风，“阿风要不要学？”

第99章

云怀瑾接过崔慎给的回信，耳朵悄悄红了，“等你锻炼完阿父教你。”

云初小手着信纸，给了云怀瑾，还不忘夸一句，“阿父，爹爹的桃折的好好哦。阿父你会折吗？我也想学。”

云怀瑾微微笑着，“成。”

最后全用小匣装起来，各自抱着收起来。都是他们一上午的心血，可舍不得丢了。

他将纸着折痕重新折回去，同时回忆着拆开的过程，没一会，就将其还原。

曾经没有过的东西，如今有了。还好古代人不知幼稚为何，不然他这年纪这些，还真有压力。

代大山让他告诉许如山，给林青宇安排下住，顺便将他手里负责的村落招工一事，转到林青宇手上。他则安排人开始建工坊。

晚上云怀瑾与宋玉给两个孩整理好久的书箱，崔慎下值回来的时候，还给两个孩各备了一笔墨送来。

大山记下后，就了车去了果铺。

“好，明日阿父送你们去。”

所以，给他折的不是桃，是代表意的符号。 [page]

幸福你】

“好！”

第二天，云怀瑾洗漱完后，直接去找了云初。

“学。”云风也觉得那桃实在巧妙，也跟着。

他小心打开那纸心，上面密密麻麻全是字。每一行都在诉说意，最后留了与他一样的字符号。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

云初和云风锻炼完，过来找云怀瑾。

【你】

云初，他仰着期待：“阿父，可以教我折桃吗？”