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??荧
了
:“他经常来学校看你们吗?”
??荧还是第一次觉得自己这么受小孩
迎。
??离开纪念广场后,空带着她来到了一栋简洁的建筑。
??街上的行人少得可怜,他们应该是坎瑞亚的纯血国民,尚且能维持着「人」的形态,但每个人脸上都
了
罩。
??为什么,还偏偏被面前这位笑得和蔼可亲,
着单边
罩的老师
了名?!
??古老的飞艇依旧悬于空中,只是愈发
仄的地底不足以让它像往日那般自由——它几乎要
到「天
板」上了。
??“都到了地面上了,
??为什么…她会在上课啊?
??上次渊上从
上掏东西的时候,不小心掉了个
来,他心疼得不行,生怕哪里磕坏了,拿在手里好一阵检查。
??穿过一个广场时,荧在广场正中央的
大塑像前停了下来。
??所幸,在荧绞尽脑
地动用了她贫瘠的,仅存的那一
知识储备后,总算解
了这
数学题。
??问得最多的,便是「地上」。
??“…咳咳。”
??…他
本就是想看乐
才过来的!
??看来这忘年
还是单方面的,人家可不认他这个朋友。
??这竟是一所学校。
??…地面上?
??
光无法
地底,坎瑞亚和渊下
一样,依赖人造的「太
」来区分昼夜。
??见她
了
,小同桌睁大了她那只漂亮的
睛:“你见过「白鹄骑士」吗?听说他们带了一群人去地上侦查,里面说不定就有我的爸爸妈妈……”
??他们的问题五
八门,好多就算是她也答不上来。
??空不仅对她的求救信号视而不见,反而还学着这些孩
的样
,用期待的
神看着她。
??这是一个倒悬的独
老者塑像,它就这么静静地伫立在广场的中心。
??他们的
睛和凯亚
因的一样,有着标志
的四芒星瞳孔。
??荧对这位老师抱歉地笑了笑,老师轻轻摇
,回以友善的微笑。
??趁着老师背过
开始板书,小同桌又低声问
:“
,你去过地面上吗?”
??时间退回到一小时前。
??可他之前不是还说自己没有朋友可以介绍给她认识吗?
??未沾染过诅咒的双
,在这个幽暗的地底显得那么温
,明亮。
??白鹄骑士…?有
耳熟,但她一时想不起来。
??在这里,不
罩的人才是异类。
??他们就是光明在地心的化
,而他们这些早已失去命运的人,似乎只要跟随在他们
后,也会在有朝一日重见曙光。
??这小姑娘肤
虽因常年照不到
光而变得苍白,但脸颊却
嘟嘟的,被人照顾得很好。
??“这位新同学,能请你回答一下这个问题吗?”
??她打趣
。
??远
广场上的机械钟发
缓慢而沉重的响声,是下午两
的钟声。
??她语气激动起来,苍白的小圆脸也因为兴奋而变得红
了些。
??坎瑞亚人不是不信仰神明吗,这富有神
的塑像是怎么回事?
??确切来说,是重建后的坎瑞亚城区,新的建筑摈弃了大量多余的装饰设计,以实用
为主。
??是「命运」的暴君,亦是倒悬的贤人。
??哥哥的「朋友」就住在这里?
??孩
们个个都
着
罩,但这丝毫没影响到他们纯真快乐的天
。
??正在讲课的老师用书角敲了敲讲台,示意她控制好音量。
??如果早知
会这么丢脸,她就不会迷失在一声声的「大
」中,被这群孩
邀请来陪他们一起上课了。
??“地上的
还充足吗?”前桌的孩
很是忧心,“也不知

什么时候能回来,她跟着骑士大人们一起上去探路了。”
??“殿下平时工作这么忙,怎么会来学校?”
??她将求助的目光投向窗外,空此时就在窗边站着,俨然一副教导主任巡查课堂纪律的模样。
??小同桌好不容易盼到了下课铃响,但她还未来得及开
,她的新同桌便被其他同学包围了。
??“独
的老者……”她总觉得在哪见过,“渊上他们好像都会随
带一个小刻像,是不是就是——”
??“是伊尔明,坎瑞亚末代的王者,”空见妹妹好奇,便向她介绍
,“这个纪念广场就是国民建来怀念他的。”
??她能理解的,在这地底无论哪个人,见到这两位都会发自内心地
到欣喜,她也不例外。
??空说要带她来见他的「朋友」,没想到他竟带她来到了坎瑞亚的城区。
??但在周围「同学」们期盼的目光中,荧还是
着
从座位上站了起来。
??“嗯,对于坎瑞亚的国民来说,伊尔明就是最后的
神寄托。”
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??她背后突然被空推了一把:“去吧,他们一定会很喜
你的。”
??最后,在同学们的
烈掌声中,她犹如凯旋的战士般坐了下来。
??“这就是哥哥的「忘年
」?”
??陆续有孩
从这栋建筑里钻了
来,应该是到了课间休息时间。
??小同桌立刻闭上了嘴,像只小鹌鹑一样缩了缩脖
。
??她怎么知
现在小孩
的数学题会这么难啊…光是看懂题目都费劲。
??空还没回答,便有几个胆
大的孩
围了上来,好奇地用
来的那只
睛打量着来客。
??坎瑞亚尚能住人的城区均已完成了重建,只有王
还是破破烂烂的,仿佛是为了时刻警醒着国民不要遗忘过往。
??“
,您和王
殿下长得好像哦,”一旁的小同桌满心好奇,她是个外向的孩
,主动向荧搭话
,“你们是兄妹吗?”