由叶梓题。

叶梓并没有过多考虑，随想随说。一局在手，他的心里定当得很。

“第二局的比试，我们就不比听音、竞速这些比较枯燥的东西，我们来比试一下乐曲的演奏。基础打得再牢，技术练得再好，最终都是要归结到演奏上面的。”

“刘琦，你同不同意我这样的说法？”

“那是当然。”刘琦。

上一局结束之后，大家稍微休息了一下。

其实叶梓他们完全可以上继续，不过观战人群中很多同学需要解决生理问题，却又舍不得离开，生怕错过彩的时刻，所以大家一致要求休战片刻。

经过这一段时间的休整，刘琦的神好了许多，看上去显得振奋了不少。叶梓说的都是非常实在的话，刘琦没有不同意的理。

叶梓继续：“乐演奏是个很难评比的项目，每个人都会有自己的看法。除非双方的实力差距大到一定的程度，才会有明显的区分。”

“所以，这一局比试很不好评判。”

刘琦继续，叶梓说的都在理上。

“一时之间，我们也找不到能够让我们全都认可的人来评判。”

“你的老师耶佩斯大师当然足够评判的资格，但是······我们都知这不可能。”叶梓开了个小小的玩笑：“所以我想要不这样，我们演奏一首相同的曲目来比试的内容。至于评判，主要就靠我们自己了。”

“我们以各自的光、境界、音乐修养来为对方打分。只要说得足够的理由，100分或是0分都可以打来。”

“刘琦，你看怎么样？”

刘琦还没回答，观众们不了。

“叶梓同学，太小看我们了吧？我们也可以打分哦！”

“群众的睛是雪亮的！这可是主席教导我们的！”

“烈要求参与评判！抨击黑幕！抨击私下易！”

“要公正!要透明！要参与！让我们参与！”

“小叶，小心你的床单！”

“我们可以用掌声来打分！不许忽视群众！”

······

群情汹涌！

叶梓站起来，笑着向下压了压手，示意大家安静下来：“各位同学，我可绝对没有忽视大家的意思。”

“那你是什么意思？”

“我的意思很明白。”叶梓稍微提一声音：“刚才我就说了，乐演奏是很难量化评判的。它没有一个绝对的标准，不像数学，1 1一定等于2。”

“在音乐上面，每个人都有自己个人的喜好，说不上是非对错。就像大家刚才说，可以用掌声来作评判。可是真要这样，我想刘琦同学要大呼不公平了。因为在场的中文系同学绝对占了大多数，你们会不会为刘琦的演奏鼓掌呢？”

“不会！”

“怎么可能？”

“不许作叛徒！！！”

一阵七八糟的回答，中文系众人哈哈大笑。