学生们确一个个想法，原来很平凡的赵立确因为诚心读书，而一步步成为大科学家，一个人都对自已反思起来。

最后赵立在港大学的讲学完成了，这次讲学一共了三个小时。

“不可能，一段论语怎么可能有这效果呢！”

“原来论语还可以这样读啊！”

。。。。。。

看着整个教室的人都被自已话引起了兴趣，赵立之这才笑。

“想要达到我这效果，只有二个字，诚心。我刚大学时，也和大家一样觉的论语很普通，但我这个人还就喜读古书，因为我觉的读古书有一特别的韵味，这韵味让我一直迷，随着我越读越。终于让我发现了语言之，语言之就是在你读书的时候越读越觉的心里愉快，。。。。。”

清醒过来的学生也是一幅不敢相信的表情。

一个诚心二字让整个港大学的领导都反思不已，本来在他们看来，港大学已经不错了，特别是在就业率方面一直走在全国大学的前面。但听了赵立一翻读书之言后，才自已觉校确实差那么一学习的气氛。

这是第一次有人和他们说这二个词，如果不是有现成的例在这里，大家可能都以为赵立是在骗人。

“如果大家想跟着我悟语言之的话，那就请大家登录我们南周大学的校园网，因为我每周都在南周大学上两次这样的公开课，都会录下视频。不过这一切都看大家的兴趣！谢谢大家，我这次的讲学都讲到这里了。

“这一切的一切都是因为四书五经，因为我读四书五经，让我从书中得到了智慧，让我悟的书中的理，让我找到了读书的方法。所以我才说我的另一个份是儒家的儒者。可能大家还是有不信，我就先给大家读一段论语吧！

“语言之。”

而前面这些校领导确想的更加远。

“曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君乎？”

最前面的一位副校长当场站了起来问。

“赵教授，你能告诉我们论语为什么为有这效果吗？”

最吃惊的要数坐在前面的几个校领导，没想到一段简单的论语还有这效果。

“有曰：“其为人也孝弟，而好犯上者，鲜矣；不好犯上，而好作者，未之有也。君务本，本立而生。孝弟也者，其为仁之本与！”

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“诚心吗”

“为什么！”

赵立的一翻话说完，整个教室都安静了。

“赵教授，谢谢你的这次讲学，如果有机会的话还请多来我们学校几次，只要你肯来，我们可以排专机去接都行，”港大学校长这次虽然没在现场听过，但也看了录下的视频。多年的教学经历才让他发现了这次讲学的意义。

一段渺渺的论语让整个教室都沉醉了，当赵立停下来几分钟后，才不时有学校和老师清醒过来。

整个多媒室的人这三个小时都让赵立的话语一直引住了。中途没一个人离开。

“呵呵，多谢校长，有空我一定来，港大学非常漂亮，我也很喜！”赵立微笑。

很多人都下意识的问。就连底下的校领导和老师也不了赵立在讲什么内容了，听到这个消息他们也都呆住了，二三年的时间就把别人一辈学的知识给学完了，这还是不聪明？

在赵立三人走的这一天，整个学校的校领导都亲自过来送，实在是这次赵立的这次讲学让他们学校收获大了。

...

虽然赵立没讲到自已专业的知识，但这次讲学确在港大学留下了刻的印像。

，那时我一理都没接，真正接理可能还没有二三年的时间。而我为什么能在二三年取得这么大的成功呢，先前我也说到我不比在坐的聪明。”赵立说。