我中午12还得继续去游戏里接受挑战呢。

“那你别说一半啊，你这样很容易给我坏印象的，喜什么，格，是什么样的人，之类的...”他似乎是很想调戏我，咧了咧嘴。

...

卧槽。

我绝对不会去思考这么烧脑的问题。

“....”

算了，毕竟也不是一朝一夕能学成的，而且这个学校，这些都只是给我们的娱乐休闲罢了，多余的时间是锻炼自己..

“陈歌，1年纪a1，喜妹，更喜漂亮的妹。格懒得说了，自然，为了博取你的好印象，我还是一个能记住教师节的男人。”我淡定。

这拿着工资混日啊

“....”

第二问：你怎么证明你不是上述问题中的主人公

好想打他。

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“你再喊我，我可要打你了。”我严肃的。

“像你说的，我不会对一个理解我内心想法的人礼貌。”我耸肩。

下面的确是一群群人介绍了起来。

“....你这样对老师很没礼貌的。”

“怎么想不通吗”他问。

“哈哈，不错。其实，学习那么多函数英文，诗歌词，这些都没用，没将之用到生活，不到学以致用，都不如你这几秒钟学到的多。”他笑了笑，看着班级“有人能回答吗”

知他跟别人不一样，别人看到的天空是蓝的，他看到的是绿的，但是他和别人的叫法都一样，都是“蓝”；小草是绿的，他看到的却是蓝的，但是他把蓝叫“绿”。所以，他自己和别人都不知他和别人的不同。

就这样了。

这不，整个班级的人都思考了起来，即便不知他这个问题是什么意思，但兴趣的，有耐心的，都会在意。

到我了。

有人开了。

苦恼的样尽皆了来.

“叠你说呢..”他却是一笑“所以我没说让你们说答案，而是问你们怎么回答...很多人说这问题无解，有人也给了许多方法，但只归说说而已...又有多少人能试来呢就算测来，又有其他人认同吗这只是主观的认知，语言的用，心理学就这样，你真的能看透人的一切想法吗如果真的能，那就不是人，而是神了...”

几分钟后。

“你不用介绍了，我知，最近学校传得最多就是你了，这里在座的说不认识你，基本都不可能了。”刚站起来就被喊了下去。

他走回了讲台“我给你们一个课题，从今天起，每天都好好观察自己边人的每天穿着，习惯，什么状态时什么事，观察他们的一切，去猜测他们想什么，再去询问自己想的是否正确...当然，不要变成跟踪狂了。下个礼拜，我们再继续讨论你们该学的...剩下的时间，我们来认识吧。先自我介绍，让我理解你们是什么样的人...”

“叠可以吗”

我直接傻。

才讲了20多分钟。

“所以，你们还要确认的一，心理学，不是让你们成为神的东西，学了，你们依旧是普通人。唯一不同的，只是你们懂得观察，懂得理解普通人不去理解的一些东西，就像你们你们学习文字一样，有文化和文盲这样的类似差别...”

“陈歌，1年纪a1。”我还是没理他，直接说了来。来节池圾。

第一问：怎么让他知自己和别人不一样

没人说话。

“以上所述。这是我给你们认知的心理学。这东西自然也要看天赋，也要努力，切去试验。而不是看几本书，听有的没的就知的...”

这侯老师又望着我。

“.....”

“....”

草，这些事我不知吗