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薛明虽然
受到了这个女孩的不寻常,但她还有如此惊人的记忆力和细致的观察力还是大大地
乎他的预料,要知
,一般孩
能答
七、八样来就已经很不错了。
薛明拿过来和耿世军一起看了起来。
与此同时,薛明和耿世军、严岳正在分析、
对这一天的评测结果。每个考
指标他们都会
据每个孩
的完成时间、速度以及完成的效果如何
行打分,并且还有考官自己对孩
的印象分。
“她的这些找规律的图形题完成的也很快,而且难得的是她都
对了,比我
。”耿志军也一旁说
。
梁青抬
看着铭飞的父亲,若有所思地说
:“沈伯,我想他们不像老师说的那样。”
“我这就带大家去那间测试的房间,大家可以看一看。”说完,薛明带大家来到了孩
们呆的那个大房间里。
待家长们都退了
来,表情明显轻松了许多,
通过汇总,完成最好也是综合得分最
的是梁青,沈亦非也不错,在这些孩
里是完成所有科目用时最短的一个。整
效果令他们三个人都十分满意,最后他们筛选
三十个表现突
孩
要
行最后一项测试。
“各位家长,今天来的孩
都是百里挑一的好孩
,每个孩
都特别
,真的,这是我的真心话,但今天的测试和平常不太一样,我们想考察一下孩
们在陌生的环境里是否可以抗拒自己内心的恐惧,方法就是让孩
们在一个比较黑暗的房间里,观察孩
们的各自反应如何,时间不会太长,就十几分钟,各位家长对自己的孩
最了解,如果哪位家长不愿意接受这个测试,我们不会勉
大家的,请大家仔细考虑一下,谢谢。”
他们把家长和孩
分开,家长被叫到一边,薛明如实地说
了这次不同以往的测试要求。
“这你还别不服气,孩
们看这些图型比我们这些大人有
觉,许多事情我们都已经有了自己的认识框框,
不
去,孩
们却没有这个框框的约束,他们的思维是扩散的,不受限制”薛明一边看着一边说
:“这是怎么回事?你这十加二是什么意思?”
“测试有危险吗?”一个家长说
了大家心里的疑问。
亦非的父亲没听明白:“什么?你说的是什么意思?什么不像老师说的那样?他们不是军人吗?”
亦非的父亲沉默了,梁青的话让他意识到了这次招生的不同寻常。
“那个女孩的考试成绩怎么样?你们两个
觉如何?”薛明问
。
严岳接着说
:“她的语言组织能力明显比其他的孩

一截,并且逻辑
很
,你看她的
照图片讲故事这一项,下边是我记的大致内容,很完整,想象力很丰富。”
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“不,他们都是军人,是那
拿枪打仗的军人,不是唱歌
舞的军人,要我们去也不是让我们去唱歌的。”梁青说的很平静却很有条理。
两天以后的傍晚,这些孩
和他们的家长从幼儿园被直接接到了
队的一个用于训练的空旷的大楼里。
这孩
今后一定很了不起,这即是薛明的直觉,更是这些天的接
给他的
受。
“我重
要说的就是这个。”严岳有些兴奋,“正确答案本来是十个,但她却多说
了两个,你看,”严岳手指着图片“一个是墙上挂着的表,一个是桌
上的笔筒,答案就是答
表和笔筒就可以了,她却连表上的时间以及笔筒里有几只笔都说
来了,并且都说对了,我只能再给她加二了。”
此时,这些孩
正在这里开心地玩着各式各样的玩
,也有几个孩
在翻看着一些画报,
本没有几个孩
注意到家长的到来。
严岳笑了笑说:“你的
觉不错,上午是我看的她,你知
一开始她给我的
觉是什么吗?镇定!
奇的镇定!许多孩
单独面对我们的提问时会
张,从她的
上我一
没看
来,并且她有超
的观察和记忆能力,这是她的成绩”严岳说着递过来上午考
那
分的成绩。
,说说。”
事先,薛明他们联系
队的同事,对楼里的
分房间简单地改造了一下,以便可以适应这次测试。