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“你们这过河拆桥的速度也太快了吧?”蒙兽笑
。
“朱先生那一
一下
就把我给震住了,我不知
怎么办才好了,总不能让他在台上装傻充愣吧?”
“多谢谷王千岁!”吴
登面
暗沉,赶
叩
。
“你们的媳妇刚才已经生过气了对吧,那咱们现在来说说你们的儿
。比如说,你们的儿
现在
上了一个青楼女
,非要娶她过门,你打算怎么办?我还是那句话——别着急,别害怕,咱们可是学过《易经》的人,对不对?哦,下课时间到了,咱们下次课再讲……必须得现在讲,你们起码还得二十年以后才可能遇到这个问题,急什么?呵呵……你们现在说的是‘
’,我就必须为‘
’,这样才能
平衡嘛。我要是一堂课把好东西给讲完了,你们以后都不来听课了,那我不就成鳏夫了吗,只剩下‘
’了,哈哈……”
“遵命。”二人说
。
“反对的人越多,越是应该大力去
,好好去
。”陆言之说
。
“不知
那些学生会怎么想?”陆勇说
。
“蒙兽说得也不是没有
理。”陆言之说
。
“家长们不会闹
什么事吧?”颜如问
。
“这不是一蹴而就的事。通过这件事我认识到,一方长官若是昏聩无为,遗患无穷。”王谷说
。
...
“得了吧,不行就是不行,你赶

吧。”沙聚成说
。
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“蒙兽刚才好像没帮上忙吧?”颜如问
。
“对啊,蒙兽呢?”沙延祺说
。
听完了课,王谷对知府、学政和吴
登说
:“
登书院的授课很有活力,也很有趣味,这是好事,也可以算是教学上的一个创新和
步,但是不能为了有趣而有趣,大学之
,在明明德,学生们是来修德业,学本领的,不是来听说书取闲乐的。
登书院发展迅速,令人欣
;从另一方面来看,也很令人忧虑。吴
登,本王送你四个字——厚德载
,自己去慢慢
会吧。”
“我敢保证肯定有不少学生反对。”沙聚成说
。
为《
易经》?哈哈,这位同学就有
认死理了,对吧?他忘了我刚才说过的每个人都是‘易’里的
珠,我想问一下,
珠还用分公母吗?有的同学说
情之事最难解,‘易’能解吗?还有的同学会说‘易’又不会谈恋
,它怎么能解情
之事?‘易’的伟大之
就在这里,所有的问题一到了它这,全都变成‘易’了——变成容易的了。比如说你未来的夫人现在很生气,一见你就烦,这
情况下你该怎么办?别着急,别害怕,咱们可是学过《易经》的人。她现在生气,那她就是‘
’,这个时候你得学会以柔克刚,大不了打不还手、骂不还
……
“你这祖师爷怎么当的?”沙延祺笑
。
“不错。此事还远没完,张老先生德
望重,他若
山,事情就好办多了。”王谷说
。
“不会
什么大事的。
登书院引发的只是一时的狂
,它
本没有实力长久地辉煌下去。”陆言之说
。
“你刚才怎么不帮忙?”沙延祺问
。
“临行前咱们还是再去拜访一下张老先生吧。”陆言之说
。
“谷王敲山震虎,想必他们定会有所收敛。”陆勇说
。
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“我也正想夸他呢,看他平时傻不拉几的,关键时候还行。”沙聚成笑
。
“长江后浪推前浪,再说他们这
路我完全没有准备啊。”
“教学形式活泼多样是好事,但是教育的主题必须端重、厚重。那朱暔引经据典以修饰门面,谑浪笑敖以献媚学
,就算讲得再好,也只是空
文章,学生图一时之
,实则空空无所得。”王谷说
。
“行啊,王谷,刚才那番话说得漂亮!”离开
登书院后,沙延祺夸赞
。
“要不怎么叫父母官呢?”陆勇笑
“不错。黎民有如幼
,嗷嗷待哺,一方长官若能教化
护,百姓幸甚!”陆言之说
。
“谷王拥有的是大智慧。”陆言之说
。
“我觉得那个朱先生教得
好的,蛮受用。”沙聚成说
。
“知府、学政,教育最忌浮躁之风,教育更不能成为牟取暴利的工
,你们主政一方,不可不察。此地的

象我已上报朝廷,改革势在必行。你二人回去好好反省反省,若能早作打算,将功折罪,这才是本地之福。”王谷继续说
。
“就来。”未见蒙兽其人,先闻其声。
“还好咱们手里有科举这个制胜法宝。”王谷说
。