三人走到教室外，杨光随靳成锐从前门，校长一个人去后门站角落。

本来还在络绎不绝说话的同学，看到从门走穿笔军装的男人，都张着嘴定住了般。

这次靳成锐穿的是常服，橄榄绿的制服从肩到被熨得没有一丝褶皱，他的姿站在讲台上，与参差不齐东倒西歪的学生形成鲜明对比。

被他锐利视线扫过的同学终于惊醒，迅速坐正，原本嘻笑的脸上也肃然起敬，正襟危坐的以最好姿态面对这位青年的准将。

关于他的事迹同学们都知，现在来听他的课除了一些痴，更多的是以他为目标的学生，或是即将伍的毕业生，因此他们没有一怠慢，比上班主任的课还上心。

“你们的军事素质还有很大提升空间。”靳成锐没有责备，平静的陈述。

下面快要毕业的学生听得红了脸。

第一印象完败，以后要怎么在这位准将心里挽回国科大及自己的形像？

杨光仰看着他刚毅的下，想他们虽然是军校学生，但也不是正规军，长官别要求太。

靳成锐在他们都坐好才缓慢讲：“你们校长让我来跟你们讲述一下当兵的心得，还有军教育与中国存在的差异，这两个问题我想应该是你们最关心的。”

长官你一定不会路来。杨光在心里默默的想。

“现在我不想说这些，只问你们一个问题。”

果然是这样！杨光又琢磨这个问题会是什么问题。

靳成锐看着一排排聚会神的学生，在他们严阵以待时，问了句极为简单的话：“你们觉得勋章代表什么？”

勋章代表什么？所有学生纷纷咬耳，课堂上一片嗡嗡的声音。

“报告，准将先生，勋章代表勇士！”

“代表他是个英雄！”

“代表他对国家有功！”

甚至还有人说代表他很厉害！

席柳青看讲台上的准将脸不变，似乎没有一个满意答案，悄悄肘了肘旁边的杨光。“光光，你说代表什么？”

杨光没看她，压着声讲：“他会告诉你的。”

在他们绞尽脑都没人回答正确后，靳成锐扫了闭着嘴的女孩，让他们停止猜测。“我给你们讲个故事好了。”

学生们听到这话，都压着心的疑惑，认真聆听这位青年准将给他们说的故事。

“2023年，一位军官带着一支小分队去它国执行海外任务，他们所经之地比预想困难许多，途中要经过戈、险滩、悬崖等等困难。最后当他们到达目的地后，他们又上投战斗，经过巷战、丛林战后终于完全任务。任务完成的非常完，军官带领的士兵一个都没有牺牲，但是都负了伤，唯有军官没有。在军官带着士兵回到他的国家后，军授予了他一枚铜星勋章，士兵提携一级。”