“我的兴趣广泛。”这句则显得糊了，不特别待，最后，她还搬来了一句和小学时在王珍课上差不多的自我介绍，“希望以后能相互学习，共同步。”

分班委后自我介绍，“莫年华，你先。”林老师直接名她，再看这个学生一看就是好学生的样，穿着也很得。简约的仔加一件t恤，面容清秀，她暗暗了。早在之前，初中几个好学生的情况他们这些中的老师都了解过了，而对于莫年华能分到他们班级，林老师无疑是兴的。

明明是很严肃的自我介绍，由于年华的这一模式，很多同学在讲台上都要费尽心思才能想自己名字自哪首古诗，就是没有诗中的意思，他们也要绞尽脑想句有包自己名字的诗词。

王小虎成了他们班的“文艺委员”，林老师确实会看人。

得是不敢再去找聂晴了，他也很愧疚，当年他也不知为什么会冲动就去写举报信，可不也是为了聂晴和年华吗，虽然他一直没公开这件事是他不对。

班主任拿着一本名册走了近来，她是一个看起来三十多岁的女人，一衣稍显练，带着镜，发全扎了起来，浑上下散发着严谨的气息。

底下一长串的古诗词，全班同学啼笑皆非，年华也不由轻笑，那个开朗光的男生，到最后还是被班主任勒令下台了，有这样显摆的吗，生怕别人不知他是语文科代表。

台下的学生抬无不震惊，一个名字而已，原本念着没什么的，被她一解释就特别有韵味了，珍惜时间，享受人生，诗酒趁年华吗？

然后，“我的兴趣**************”

最后带上小尾，“希望以后能相互学习，共同步。”

“我姓林。是你们的班主任，也是你们的数学老师。”她简单地自我介绍。

班里有个男生叫唐天，语文科代表，站讲台上正经挤眉地介绍，“大家好，我叫唐天，唐朝的唐，天下的天。我的这个‘天’，它有很多个意思。‘天生我才必有用，千金散尽还复来’说的是我，‘上青天览明月’说的也是我……”

分班委的时候，没有了竞争对手。年华很光荣地被老师命为班长了……而且不能拒绝。

尽如此，她还是以一个班长的姿态上台了，浅笑温，落落大方，几乎是不经过思考地开，“大家好，我叫莫年华。‘开堪折直须折，莫待无空折枝’的莫，诗酒趁年华的年华。”

班主任在一旁很满意，还没正式上课相，同学们莫名就形成了一团结的气氛。

“大家好，我叫*******。”

第一个被名的是她，听说是照座号，而座号是据成绩排的，年华在心里汗颜，她不喜鸟啊。

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他下台时，还特意对台下眨了眨睛，那方向……分明是年华那。(未完待续。)

有了班长的带介绍，接下来的介绍基本引用年华的模式。

再来两句古诗词解释自己的姓名。

原来是教数学的，难怪。