那晓笑着转回，人家弟见面说话，关她什么事。

那晓也只当宋扬说让宋清染关照她的话是随便说说，并没有往心里去。可是没想到，周一上午第三节下课后，宋清染竟然找了过来。

“我也不用，你要是觉得有用就放到你那里，等考之后再还我也是一样。”宋清染很是和气地说。说完看了看手表，拍了拍那晓的肩膀，“回去吧，上就要上课了。”

“董老师您好，打扰一下，我来找那晓同学。”宋清染敲了敲门，对坐在讲台上给学生讲题的董老师说。

ps:外的第二天，想大家，么么哒~

第三节正好是董老师的数学课，下课有好几个同学上去问问题，其他同学都坐在座位上，或休息，或埋整理笔记，教室里很安静。

不里面的东西对她有没有用，人家亲自跑过来给她，这份情她是无论如何也要领的。

那晓转教室，恰好与匆匆往外走的董老师而过，隐隐约约的，她还听到董老师对宋清染说：“小宋老师，你怎么不早说你认识那晓，我……”

那晓听到宋清染说要找她，已经起往门走了。这时候听到董老师的问话，她不自禁站住了脚，等宋清染回答。

不过，事情好像有些不大对劲啊。

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董老师的表情僵了一下，招呼那晓去和宋清染说话，自己则回到讲台继续给学生讲题。

“多谢宋老师，等我听完就还给你。”那晓礼貌。

现在的孩听歌都用手机，已经很少人用mp3这东西了。前世那晓被囚禁之前，正是p3、p4盛行的时候，是以她对这东西并不陌生。

董老师看到宋清染很是惊讶，忙站起来走到教室门，笑意盈盈地说：“是小宋老师啊，你怎么认识我们那晓同学的？你家亲戚？”

她话音刚落了，上课铃就响了。

“不算是亲戚，不过和亲戚也差不多，我弟弟和她是朋友，很好的朋友。”宋清染笑着解释，只那“朋友”两个字，好似说的格外意味长。

“宋老师，您怎么过来了？”那晓好奇地问。

...

就在这个时候，一个清亮的声音好似一块小石投平静的湖泊里，没有掀起大风大浪，却也激起了层层涟漪。

育人中的一和三并不在同一栋教学楼里上课，而且两栋教学楼的距离有些远，老师的办公室自然也不在一栋楼里，所以那晓不主动去找宋清染或者说宋清染不过来找她的话，她们能见面的机会非常之小。

，宋扬还在和宋清染说话，不知他说了什么，宋清染一副吃惊的表情。

至于宋清染听谁说她的外语听力和语不好，想都不用想，除了宋扬就没有别人。

剩下的话，董老师压低了声音，她并没有听到。不过她大概也能猜想来，董老师也不过就是说些会多多照顾她之类的话。

宋清染粲然一笑，把一个小小的mp3到她手里，“听说你外语听力和语不好，这里面有我没事的时候录的一些东西，对你兴许有帮助。”