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课程主要就是战技训练与兵法训练。前者对于一个久经作战的老兵而言
门简单,缺的只是系统
的联系,很快就率先完成学业。后者对李定国稍稍有些难度。但分解开来也就是文化课程以及条例背诵与兵法理解,李定国毕竟不负这个名字,在短短一个月的时间就完成了全
课业的考
。
这般神速的天才自然不会被埋没,战事频繁的皇家近卫军团可不会错过这个人才。主持陆军学校的傅如圭也十分明白。陆军学校的存在本来就是为了解决军官缺乏的问题,当然不会将这么一员英才空耗。虽然从军校的角度来说,继续
造更利于军校,但……
李定国主动要求加
皇家近卫军团,尽快实战。
恰此时,军务司的最
层机构军机
开始在南京组建。李定国被陆军学校推荐位见习军师加
了南京军机
。当朱慈烺决定跨海远征后,李定国又应征
随军军机
赶到朝鲜,最终在汉城的五日突击战中发挥
,崭
角,为倪元璐所认可。
所谓五日突击战便是军机
在短短五天时间内为大军迅速北伐制作
了作战计划保障后勤转运的运转。
李定国在其中发挥了中
骨
的作用,证明了其统筹组织的
大能力。
这一次,当李定国提
这一方案后,倪元璐决定冒一次险。
“这一个方案,军机
认为十分冒险,但
有参考价值。”倪元璐拿
了首官的担当,宽
地朝着李定国
了
,
:“方案结合了此前从南京与京师获得的辽东军略图册以及地理山川
运等所有资料,规划了一个……突袭沈
围魏救赵的计划!”
这时,李定国站示意倪元璐,希望自己开腔。虽然李定国心中
受到了倪元璐的
护之心,明白这一个冒险的计划将对李定国造成多大的非议。但李定国清晰
定地明白这一战略计划的价值。
倪元璐看到了李定国
中的
定,又看着一直在苦思冥想仿佛神游天外的朱慈烺,沉思一下,见朱慈烺这空隙里没有开
,他长长呼
一
气,决定让李定国开
。
“多尔衮策反吴三桂,突破宁锦防线与长城防线说到底还是为了围魏救赵,解决朝鲜问题。其越是来势汹汹,越是勇猛,便越是证明建
在乎朝鲜,在乎建
左翼的安危,以至于不惜倾巢
发也要将我们
回国内!”李定国此刻站了起来,站立如松,留下来一个不错的印象分。当李定国说到围魏救赵,建
左翼安危的时候,在场不少人都安静了下来。大家都在十分认真地倾听。
唯有谢洪运凝眉
:“多尔衮是倾巢而
,但这至对于多尔衮而言。建
的内
情况还是颇为复杂的,
据此前情报,多尔衮会借助这一战削弱豪格,所以他是不会将豪格带上去的。如此一来,豪格就还是国内。
酋多尔衮或许可能将两黄旗以生死存亡之由带走一大半,但豪格只要没走,就会留在京师一
分,加上豪格本
的正蓝旗,沈
不是空虚之
。突袭,风险可能超乎我们想象地沉重。”
倪元璐没有开
,在场的一
将官彼此对视,不少人都是缓缓颔首。
为将者,先虑败后虑胜。盲目
攻突击贪功不仅是对自己的不负责,也是对信任自己的
属不负责。
这时,张镇忽然不顾众人的侧目走了
来,他神情焦急,显然代表着这一次来此要说的事情非同寻常。只见张镇在朱慈烺耳边轻语几句,随后拿
一封战报,这才化作隐形人一样站到角落里不起
的地方。
朱慈烺见此,朝着众人摆摆手,示意讨论大家讨论继续。